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第90章 工作坊（第2页）

苏桃桃想了下，问道：“如果以后作坊做大做强，职工家属里没有合适的人选，又或者需要一些专业人才，这个问题要怎么解决？”

人事部主任看向郑院士。

郑院士说：“具体问题具体分析，目前工作坊的规模，基地的家属足以应付，实在有这个需要，再做特殊人才处理。”

苏桃桃心中有数了，目前岛上的确还有不少的剩余劳动力，成年男性虽然不多，但是要找几个出来还是可以的。

到时候看看招聘情况再说。

只有把工作坊做起来，做出成绩，才能有更多的话语权。

苏桃桃轻轻点了点桌面：“至于工作坊的选址，我记得大食堂后面有块空地，有几个篮球场那么大，一侧还搭了铁棚的，如果那块空地没有其他用途，我能不能申请在那盖厂房？”

办公室主任愣了下，那块地原本就是留作盖厂房用的，要是之前的项目没有夭折的话。

说起来，那块地不大吉利，好几次想盖厂房，都没盖起来。

希望这次顺利吧。

几位领导对视一眼，默契地没有说什么。

办公室主任点头：“可以。”

苏桃桃又说：“育红班其实不需要额外建房子，小学里同年级才十个人的班级就有几个，可以把其中两个班的同学合并到一个班去，腾出一间教室改成育红班教室，这样行不行？”

苏桃桃为什么知道呢？

因为有钟姨这个“基地百事通”

啊，岛上的事，事无大小都瞒不过钟姨。

当让，苏桃桃不会听信一面之词，她让傅远航实地了解过情况，其中一年级和二年级都只有二十个人左右，却分都分成了两个班。

郑院士蹙眉：“还有这种事？二十个孩子为什么要分成两个班？”

办公室主任说：“是这样的，小学最开始就是每个年级一个班的配置，再留几间教室备用。

我们小学没有规定必须六周岁才能来上学，所以很多家长把四五岁的孩子送过来上学，一个老师上课根本管不住那么多四五岁的小孩，只好把大小孩子分开两个班。

目前一二年级都是一个班十个人左右，二年级是可以合并到一个班去，腾出一间教室做育红班。”