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第14章 学习的兴趣 聪慧的根（第1页）

新中国成立之初，面临着文盲率高的严峻问题。

当时全国5.5亿人口中，文盲率高达80%以上，农村地区的文盲率更是达到了95%左右。

造成这种状况的原因是多方面的。

主要是由于长期的封建统治和战乱，经济的落后以及“读书无用论”

等传统的教育理念所致。

新中国成立之后，为了改变这种状况，提高国民文化素质，为国家的经济建设和社会发展奠定基础，1950年9月，第一次全国工农教育会议在北京召开后，一场大规模的识字扫盲运动在全国各地迅速展开了。

这场扫盲运动持续多年，通过各种方式和措施，有效地降低了文盲率，改变了一代人的生活和命运，也为新中国建设以及各项事业的发展壮大做出了重要的贡献。

当时，中国农村地区普遍存在文盲现象，特别是广大妇女，更是百分之百的文盲率。

政府为了解决这个问题，大力推行扫盲教育。

玉秀就是在这样的社会背景下，有幸参加了村里扫盲班的学习。

玉秀生在一个农村家庭，从小没有读书的机会。

不过，她聪明好学，渴望通过知识改变命运。

曾经有过一段听人说书经历的玉秀，特别是还有过几年城里生活体验的她，对于学习文化知识的重要性有着更为深刻的认识。

她深知只有通过不断地学习，才能拓宽视野、提升自我，从而改变自己和家庭的命运。

因此，她对扫盲学习充满了强烈的渴望和迫切的需求。

尽管当时的玉秀已经为何家又生下了三个孩子，但她并没有被这些困难所吓倒，更没有因为孩子的拖累而放弃自己的学习追求。

相反，她以坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神，努力克服一切困难，积极投入到扫盲学习中来。

她坚信只要坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有文化、有知识的新时代女性。

自从被玉秀的真诚和善良所打动后，二婶整个人都发生了巨大的变化。

当她看到玉秀对学习充满热情时，内心深处的善良被激发了出来。

于是，她决定主动承担起帮玉秀照顾孩子的责任，让玉秀能够全身心地投入到学习中去。

这个突如其来的举动让玉秀感到无比惊喜和感激，她深深体会到了二婶的善意和关爱。

有了二婶的帮助，玉秀可以毫无后顾之忧地参加扫盲班的学习。

她以极高的热情投入到每一堂课中，认真听讲、做笔记，并与同学们积极互动。

每天清晨，玉秀总是最早到达教室，提前预习当天的课程，以便更好地理解知识点。

上课时，她全神贯注地聆听老师的讲解，积极参与讨论并回答问题。

遇到不懂的地方，她会主动向老师请教，直到完全理解为止。

为了让所学的汉字更深刻地印在脑海里，她把家里的每一个物品都贴上了相对应的大大小小的字条。

做家务的时候，她也会一边劳动一边复习学过的汉字。

功夫不负有心人，玉秀在扫盲班的成绩越来越好，她认识的字也越来越多。

终于，在扫盲班毕业考试中，玉秀取得了优异的成绩。

这种认真学习的态度使得玉秀进步飞快。

她不仅学会了读书写字，还掌握了许多实用的知识和技能。