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在“五四”
运动的时候,我正作一个小学校的校长。
“五四”
把我与“学生”
隔开。
我看见了“五四”
运动,而没在这个运动里面,我已作了事。
是的,我差不多老没和教育事业断缘,可是到底对于这个大运动是个旁观者。
以我这么一个中学毕业生(那时候,中学是四年毕业,初级师范是五年毕业)既没有什么学识,又须挣钱养家,怎么能够一来二去地变成作家呢?这就不能不感谢“五四”
运动了!
……………………
①老舍二十岁(1918年)以品学兼优毕业于北京初级师范学校。
假若没有“五四”
运动,我很可能终身作这样的一个人:兢兢业业地办小学,恭恭顺顺地侍奉老母,规规矩矩地结婚生子,如是而已。
我绝对不会忽然想起去搞文艺。
这并不是说,作家比小学校校长的地位更高,任务更重;一定不是!
我是说,没有“五四”
,我不可能变成个作家。
“五四”
给我创造了当作家的条件。
首先是:我的思想变了。
“五四”
运动是反封建的。
这样,以前我以为对的,变成了不对。
我幼年入私塾,第一天就先给孔圣人的木牌行三跪九叩的大礼;后来,每天上学下学都要向那牌位作揖。
到了“五四”
,孔圣人的地位大为动摇。
既可以否定孔圣人,那么还有什么不可否定的呢?他是大成至圣先师啊!
这一下子就打乱了二千年来的老规矩。
这可真不简单!
我还是我,可是我的心灵变了,变得敢于怀疑孔圣人了!
这还了得!
假若没有这一招,不管我怎么爱好文艺,我也不会想到跟才子佳人、鸳鸯蝴蝶有所不同的题材,也不敢对老人老事有任何批判。
“五四”
运动送给了我一双新眼睛。
其次是:“五四”
运动是反抗帝国主义的。
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