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写在最后（第2页）

我突然想起来一件事，“我们这里好像也按年限给代课老师上保险了。

其实，就算是让别人来，他也是要被辞退的呀。”

“这我知道。”

我们正说话，王可心从车里下来，拿着一本田字格，用彩笔在上面写了个鲜艳的“大”

字，问我道：“伯伯，伯伯。

你来说，这个字念什么？”

王利威揽着肖叶蒙，幸福地看着女儿。

我说：“大呀。”

她说：“很好，那你会写么？”

我说：“会。”

她说：“很好，可是你可千万别写成‘太’了呀。

它们可不一样哦。”

她在“大”

字下面重重地加了个点。

我说：“好的老师，我记下了。”

她说：“唔，你是一个好学生。”

王利威脸上现出骄傲的笑意。

肖叶蒙说：“可心，别跟伯伯捣乱，我们该赶路了。”

尽管我再三挽留，但他态度坚决，而王可心这时也闹着要去爬泰山。

王利威说：“有时间。

我建议你也可以去听一听，人家的讲解有时代气息，就是刚才我们在车上说的那个词，叫什么……‘与时俱进’，跟你们自己读的不一样。

老玩意里也有好东西的。”

肖叶蒙用手戳了他一下，他才不说了。

就这样。

他们上了车，向高速路入口驶去。

轮到我怅惘地望着他们消失的方向。

我在猜，方心宁之所以到我所在的地方走这一遭，或许是牵挂我这个当时话里话外总对工作带些消极情绪的人吧？

我想，教育。

一个古老而悠长的故事，常讲常新，永无终结。

读懂一位老师，一个班级，一所学校，也就了解了一个小社会，一个大世界——一道校墙毕竟不能把它们完全隔绝起来。

反过来说，校园又是一个相对平静的港湾，世风要刮进校园，毕竟还有校墙这一层最好的遮挡。

站在校墙内，可以看外面风起云涌，一切尽入心胸中，却又能保持一种与世风不同的独立。