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第3章（第2页）

阮季在电梯里看楼层指示，这家公司是栋六层的楼，一层是食堂，二三四五层都是课室，六层是办公的地方。

阮季有点惊讶。

这家员工规模只有几十人的公司，居然占据了一整栋楼，老板这么有钱吗？

他一开始在招聘简介上看到一家这么小的公司，招聘实习生的工资居然出奇的高，招聘内容也很简略，处处彰显着不用心，还标了一个“急招”

的成语，他还想着这么不靠谱是不是骗子……所以他前两家公司有把握之后，都不太想来这家公司面试了，来了纯粹是不放鸽子赴个约。

现在看来，老板带猫上班，公司规模还挺大，这样的公司不太可能是骗子公司……阮季双手合十，闭上眼睛对着空气道歉了几秒：是他以小人之心度君子之腹了。

进了六层，他见到了人事。

人事刚送走一个候选人，在电梯口和他碰上了，问他是不是来面试的。

接着就在一个小型会议室简单聊了聊，会议室里摆放着小型吧台式的桌子，桌上摆着绿植，观感比较闲适。

阮季简单地自我介绍了一下。

人事女孩儿胸前挂着工作证，很干练，对他亲切地微笑：“ok，我基本了解你的情况了。

那我先跟你介绍一下我们公司的情况。”

“是这样的，我们公司虽然小，只有几十个员工，但市场口碑比较好，效益不错，每个员工的能力都是比较强的，招聘要求也比较高，实习生招的基本都是研究生以上学历，基本上人员流动性不大，这边是有一个同事家里出了变故着急地辞职了，老板比较着急要人，才没有在招聘海报上写学历要求。

这一点我先跟你说明清楚哦。”

阮季点点头，表示理解。

人员流动性不大的公司，嗯，应该是好公司。

人事女孩儿接着说：“我们主打的是素质教育，开设有科学、写字、语言、编程、人文、户外等各类非学科方向的课程，教学方式也不像传统的课堂，是以互动多媒体软件为教学支撑的圆桌式课室。

对讲师的要求是比较高的，讲师不仅仅要有讲授知识的能力，还需要开发和引导孩子的能力。

阮同学，你应聘的是英语口语的讲师职位，这个课堂的话是全英文授课的，你能展示一下你的口语吗？”

阮季以英语回答了她。

然后说了一长段经典动画电影的台词，语速十分快，其中俚语和生僻词也很多。

人事女孩儿一边听一遍专注地在一张纸上做着记录，那张纸在夹板上倾斜着，阮季看不到她在写什么。

阮季心里对这家公司有了基本的判断。

小而精，做的是高端素质教育课程，客户应该也是经济实力比较好的中产阶级。

人员流动性不大，公司文化和待遇应该都比较不错，这样才能留住人。

再加上他偶尔瞥见的来来往往员工们的精神状态，都是有说有笑的，以及人事女孩儿提到的开发和引导孩子的能力，让阮季对这家公司更加心存好感。