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第2章（第2页）

的要求后，雪村老师果断给他报了名。

于是，赤司的正常小提琴课的流程中又被加塞了一首比赛曲目，布鲁赫的《g小调第一小提琴协奏曲》。

翻了翻曲谱，他头都大了，这首曲子的难度真的适合出现在幼儿组的参赛曲目里吗？虽然是缩减改编过的，但怎么看都是在难为一个还不到6岁的小朋友吧。

赤司心里清楚自己的演奏水平，光凭技巧，不谦虚的说，自己绝对吊打一众小朋友，但也因为他对音乐缺乏喜爱和热情，所以拉出来的曲子就少了些真情实感。

因为新手阶段比较注重技术和基础，所以他能占得先机，但要越往后学他的优势就会逐渐不显。

当然，无论是父亲还是母亲，都不打算真让赤司把乐器练到大师级。

对于他们来讲，音乐嘛，陶冶情操可能谈不上，但提高音乐素养还是很有必要的。

比赛的那天比预想的要到来的快些，但赤司已经做好足够的准备了，经过这一段时间的练习，他对自己拿下优胜很有信心。

通过决赛的小朋友们不超过20个，其中有多数人赤司都或多或少在家族的宴会上见过，因为家世的原因，赤司身边总少不了有人围着。

这些人家的孩子从小接受着同款的精英教育，小提琴钢琴基本都是他们的必修乐器，其中有几个还是雪村老师的学生。

赤司和几个比较熟悉的小伙伴九条、远藤他们聊天，内容无法就是自己上的课或者是家里又添了什么新东西之类的话题。

“你就是赤司吧（〃&039;▽&039;〃）。”

一个很有活力的女音在赤司右后方响起，他回头看，就看到一个有着火红色头发的漂亮女孩子笑眯眯地看着自己，“你好，我是秋宫晴（￣▽￣）／。”

“你好，赤司征十郎。”

赤司也简单回应。

九条和远藤他们几个微微变色，像是想起了什么不好的回忆。

秋宫晴，从某种意义上她和赤司一样在圈子里有名，不过是以调皮甚至是顽劣这种方式出名的。

赤司在和其他小朋友相处时，就不止一次听说过这位大小姐的光辉事迹，跟个皮猴儿似的到处惹是生非，很难相信她是出身于家规严谨，礼仪严苛的秋宫家。

“雪村老师提起过你，总说你的技巧特别好（σ°??°）σ”

秋宫打量了一下赤司，“现在总算见到本人了，怎么说我也要见识一下??（????????）！”

这么说来，赤司也想起了雪村老师也和自己提到秋宫：

‘这里还不够，少了热情……哎，你要是能和秋宫家的那孩子中和一下就好了，她拉起琴来特别有感染力。

’