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第七十四章 让各科老师都喜欢我们班的活动（第2页）

斩了马谡下令厚葬马谡，多给他家里银两。

马谡也为蜀立下了不少功劳呀！

斩了马谡后才引出了‘空城计’。

刚才讲的‘孙子斩美姬’和‘诸葛亮挥泪斩马谡’都说明了一个军队要有铁的纪律，所以说大到一个国家，一个军队，小到一个组织，一个班集体，也要有铁的纪律，谁都不能违反。”

下午第一节英语，安老师提前走了，可能是一个女同学出去时，校领导问‘留没留作业’来的，她说没留。

安老师来了，很生气地说：“就歉一个个拧你们的肉，非得让老师看着管着，没老师就不能学习。

今儿都得把今天学的单词和句型默写下来，谁写下来谁回家。”

王老师也来了，说道：“谁语文作业没完成呢？今天把它完成呀！

完成后女生由赵小伟检查，男生由我检查。”

王老师在前边走了两步又接着说：“赵小伟，把你的作业拿来，我检查检查。”

赵小伟站起了身，虽有些害怕，但她闻声立即站起身把作业本交给王老师检查。

王老师快离开教室时说：“下了晚自习大家不许走呀！

安老师有事，我也有事！”

赵小伟一听不禁笑了，又忽然想起刘玲说‘王老师爱人让刘玲告诉王老师早点回家，她要去亲戚家。

’这时，刘玲到前边对王老师说了。

晚自习后，王老师对同学们说：“今天外语课发生的这件事很不好。

老师有事提前走了，你出去玩，让学校逮着了，一问有没作业，你说没作业，外语还有没作业的，人家都说学外语的人是疯子，你看外语学院的学生，在车站等车都拿着小册子大声地念着、背着。

这第二次了吧！

人家老师有事，上课或上晚自习来会儿就闹事，人家老师家里来了客人不招待一下，我也是一个老师，这我都知道，我不怕你们与学校说我，咱们以后接触的时间还长着呢！

咱们班与学校声明开展的活动是‘让各科老师都喜欢我们班’，不能让人家老师说‘学习不行事还不少’。

你不好好学习，还来与老师‘拜师学艺’干什么呀？我们以后不能发生这样的事。”

之后，王老师便让同学们放学回家了。

第二天上午第三节语文课前，王老师提前来到了教室他站在教室前面，看着窗外，象是思索着什么，过了一会儿，王老师转过身，对一组的李永强他们说了几句话，又向窗外看时，赵小伟正站在座位前望着窗外，她看到了王老师的脸上的表情是冷静的，一双刚毅的眼睛，他这样看向教室，赵小伟赶忙坐在椅子上。

王老师有着军事家的气概，有着作家的风度，有着松树的性格。

语文课上，王老师讲完了最后一组单句、复句的划分问：“还有谁对这几组句子的划分有疑问，举手。”

于志强举起了手，王老师问道：“于志永，你有什么问题？”

于志强说：“主任讲过一个比较复杂的句子成份，我怎么有点搞不清楚。

主任讲过一个句子，‘我估计他今天不来了’里的‘我估计’是插入语。”

王老师说：“你说的那是‘插说’。”

王老师把这句话写在了黑板上，走下讲台，抬了下左手打了个手势说：“这个句子咋划的？你上前边划来。”

于志强走到前边拿起了粉笔划分句子‘我估计（插说）他（主语）今天（状语）不来了（谓语）’之后，王老师问道：“主任就是这样划分的？”

同学们回答：“嗯！”

王老师走上讲台，指点着这句话大声说：“这个呀！

它主要强调的不是‘我估计’，而是‘他今天不来了。

’赵小伟明白了，她好像以前在去年的时候听王老师讲过这样的话。

王老师讲到著名词人李清照时问道：“我们学没学过李清照的词？”