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分卷阅读64（第3页）

有?山老师有?些?不好意思地点点头。

果然被看出来了啊。

“——尤其是尼古莱君，他是个外?国人学?生，性格——也?比较有?个性……”

江户川阳毬：e

“不如和大家说说老师感兴趣的东西？或者春假都做了些?什么。”

“——至于果戈里那?家伙……他中学?就是那?样，老师不要在意就好……”

有?山老师：“……”

不在意……这真的可以吗？

所以江户川中学?的时候都是怎么被尼古莱迫害的——

没想到有?山老师真的采取了阳毬的建议，当天在负责教?授的理科课上问了大家春假都去?了哪里玩。

“老师的话?，去?了水族馆，这是我前几天刚拍到照片。”

一边说，一边给大家展示起她额外?加在ppt最后几页的照片。

“——比如这个，是纹甲墨斗鱼（onkoika）。”

一边说还一边把字写在黑板上。

果戈里睡得迷迷糊糊的，隐约中听见了“纹甲”

两个字，瞬间清醒了过来

“什么？菊花墨斗鱼（koonika）？”

（1）

这是什么名字？

当天a组下?午第一节正好是音乐课，刚从音乐教?室回来的宫野明美和小林澄子听见b组教?室里传来果戈里超大的声音。

“菊花墨斗鱼——？”

宫野明美和小林澄子：？

第二天吃午饭的时候，宫野明美突然问道：“阳毬酱，有?山老师真的在上课的时候说，她敢用那?里吃墨斗鱼吗？”

江户川阳毬：？？

晋江独发

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听清了果戈里上课喊出的奇怪的词语的a组同学只有最先回教室的几个，可这并不?妨碍他们?把整个故事补充完整。

果戈里上课喊出“菊花墨斗鱼”

：

有山老师上课说“用那里吃墨斗鱼”

。

有山老师说她敢用那里吃墨斗鱼。

理科考试的选择题有一道是?连接人体消化系统的器官和其功能，有人把口腔和菊花连错了，以至于有山老师痛心疾首地说她敢用那里吃墨斗鱼。

只是?一天