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分卷阅读37（第2页）

“时叙就是……ti哥吗？”

他询问着，想了想，又低下头小声嘟囔，“这倒是没错，我也觉得ti哥对读书很重视。”

虽然但是，时叙确实是说不清道不明的重视读书。

或许是他记忆模糊的那段时间没能得到，又或许是其他的什么原因，他总觉得，如果愿意，却不能读书是非常可惜的一件事。

他当年把穆秋带回家，原本是不想少年遭遇混混骚扰，后来阴差阳错知道这就是男主，顺手一养就是很多年。

他白天上课，晚上兼职，有地方住，又没有其他花销，生活过的还算充裕。

穆秋就不同，除了打游戏，参加一些小型比赛外，只能眼巴巴看着他日复一日离开。

他没有身份，上不了学，比赛也会占据他的时间，时叙思索着，带课本回来，亲自给他讲，怕他厌倦没有信心，还给他小奖状。

穆江流对奖状不以为意，但对时叙给的东西都喜欢，包括时叙想让他做的事。

他跟着时叙读书，一直到高考，尽管觉得能高考的可能性不大，毕竟他短时间拿不回自己的身份，却也在少年日复一日的温声教导中安了心。

后来生那件事，关系缓和后，有次回穆家，他爸妈斟酌着想让他考个大学，随便一个就行，才在儿子淡淡的嗓音中知晓他已经快要毕业了。

并且不是什么随随便便的大学，而是全国也知名的a大。

他爸妈惊讶不已，尤其是他妈，从来都是柔软的性格，忙不迭问他，当听到时叙曾在昏昏的灯光下一点点教他读书，又听到人如今生死不明，泣不成声，眼泪停都停不下。

她说：“还好，还好你遇到的是他。”

穆江流没哭，也没说什么，只是觉得他妈说的挺对，还好他当初遇到人的是时叙，是时叙不幸，为什么遇到了他。

时叙站到阳台上，背过千百遍的电话号码，按下键位时手指还有记忆，通了，他却按一下额角，一时间不知道说什么。

世界融合这种事，几乎打破他的认知，让人觉得像做梦一样，但时叙知道，如今比这更重要的，是安抚对面人的情绪。

他当年忽然离开，虽然是没办法的事，但一定也给对方带去了痛苦，即使是剧本要求，时叙也感觉非常抱歉。

他抿唇，嗓音低低又歉疚：“秋秋，对不起，让你难过了。”

穆江流没说话，只是在听到声音后陡然抿紧唇畔。

这么多年，他终于知道童话里，魔鬼为什么要对第一年救他出去的人予取予求，而恨最后一年救他的人。

等待实在是件痛苦漫长又让人面目全非的事。

但当初教导过他的人是时叙。

时叙是什么人？是少年时在觉他脾性并不如外表谦和，甚至有些恶劣时，对他讲君子持身以正，秉心以公的人。

是即使揽下所