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第十四集 学英文（第5页）

老师笑着说：“小宸，没关系，多唱几遍就会好的。”

小宸听了老师的话，又认真地跟着唱了起来。

在英文补习班的学习过程中，还发生了一次有趣的小组活动。

老师把同学们分成小组，进行英文单词接龙比赛。

小宸所在的小组有四个同学，大家都很兴奋，跃跃欲试。

比赛开始了，第一个同学说出了“apple”

，下一个同学就要以“e”

开头说一个单词，比如“egg”

。

轮到小宸的时候，前面的同学说了“dog”

，小宸想了半天，突然大声说：“giraffe。”

同学们都愣住了，因为按照规则，应该是以“g”

开头说一个单词，而“giraffe”

虽然是以“g”

开头，但是小宸直接跳过了思考以“g”

开头的简单单词的过程。

小宸的小组同学着急地对他说：“小宸，你错了，应该说‘giraffe’之前先说一个简单的‘g’开头的单词，像‘gate’之类的。”

小宸这才反应过来，他尴尬地笑了笑，说：“哎呀，我太着急了。”

随着对英文学习的逐渐深入，小宸的心态也发生了一些变化。

他开始主动去寻找一些学习英文的小窍门。

有一天，他发现自己总是记不住“pencil”

（铅笔）这个单词，于是他想了一个办法。

他把自己的铅笔盒拿出来，在铅笔盒上贴了一张小纸条，上面写着“pencil”

，这样每次他拿铅笔的时候就能看到这个单词。

可是，有一次他在课堂上拿铅笔的时候，被老师看到了铅笔盒上的纸条。

老师走过来问：“小宸，你这是在做什么呢？”

小宸有点不好意思地说：“老师，我总是记不住‘pencil’这个单词，所以我把它写在纸条上，这样就能经常看到，就容易记住了。”

老师听了，笑着说：“小宸，你这个方法虽然有点特别，但也是一种很好的记忆方法呢。

不过，还是要多写多练，才能真正掌握这个单词哦。”

小宸在英文补习班的学习经历就像一场充满欢笑和挑战的冒险。

他在这个过程中，从一个对英文一无所知、充满恐惧的小男孩，慢慢成长为一个虽然还会犯错，但却充满热情和勇气去学习英文的孩子。

而他在学习过程中的那些搞笑故事，也成为了他成长道路上独特而又珍贵的回忆，不仅让他自己难以忘怀，也让他的妈妈和同学们常常忍俊不禁。

尽管英文学习依然困难重重，但小宸知道，只要自己坚持不懈，总有一天能够像老师一样流利地说英文。

而那些曾经的错误和尴尬，也将成为他通往成功的阶梯上的一个个有趣的脚印。

他期待着自己在英文学习的道路上能够越走越远，收获更多的知识和乐趣。

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