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第4部分（第4页）

这个答案看似意外，却也在我们的预料当中。

因为父母都很清楚，我们周边许多人并不是因为没学好英语或数学而误入歧途，最重要的原因其实是因为不能用正确的态度处理金钱，才毁了自己的一生。

在“何时开始进行理财教育？”

的问题上，大多数父母回答为“小学毕业前”

。

由此可见，大家都把理财教育当做一件很紧迫的事情。

不过当问到“是否已在家里进行理财教育？”

时，绝大多数父母回答却是“偶尔”

或“不常”

。

进一步问到“没有进行理财教育的原因是什么？”

时，除了的父母回答“子女不感兴趣”

，其他27％的父母回答为“父母的能力不足”

。

当问到：“你认为谁来教育孩子比较适合？”

一半以上的父母回答是“学校”

，选择“家庭”

的仅为，综合以上调查结果我们发现：

第一，“理财能力”

比英语、数学重要。

第二，由于孩子不关心理财，家长也缺乏理财知识，所以没有进行理财教育。

第三，基于上述理由，父母希望由学校或老师来代替他们进行理财教育。

其实，这只是家长一相情愿的想法。

孩子的消费、储蓄习惯深受父母影响，很多父母并不知道自己在孩子的理财教育过程中，扮演了多么重要的角色。

关于“在养成消费和理财的习惯中谁的影响最大？”

的问题，百分之的孩子选择了“父母”

，而只有的父母选择了“自己”

。

结果说明，父母远远低估自己对子女的影响力。

这里有一项调查结果值得父母注意：美国储蓄教育协会在1999年进行的调查结果显示，几乎所有孩子都回答“是父母教他们理财知识，并指导具体方法”

。

不过在2001年，用同样的问题向家长进行调查时，大多数父母的回答却是“根本没有对子女进行过理财教育”

。

为什么会有这样截然不同的调查结果呢？这其实并不难理解，孩子是在父母的“行动”

中学到了理财知识，而不是在父母的“言教”

上。

因此不管父母本身有没有意识到，也不管这样的行为是好是坏，孩子确实从父母身上学到许多有关金钱的知识。