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第101章 困局如牢爱意为匙破枷锁（第1页）

巡回展展品资料与安全评估难题

叶皓迅速组织团队成员商讨展品资料缺失问题的解决方案。

叶皓严肃地说：“大家想想办法，这些展品资料对运输许可证审批至关重要。

我们可以联系之前参与过展品收集或研究的人员，看看他们有没有留存相关资料。”

一位成员回答：“叶总，我们已经在联系了，但有些人员已经离职或者难以联系上，这需要一些时间。”

叶皓皱眉道：“时间紧迫，不能等。

再去查找我们自己的档案库，看看有没有相关线索。

对于那些难以联系的人，通过各种社交网络和行业渠道去寻找。”

在安排好展品资料问题后，叶皓又着手处理安全评估的事。

叶皓对负责联系安全评估机构的员工说：“这次安全评估要尽快完成，你和几家机构沟通一下，看看哪家能最快开始工作，并且确保他们有相关的经验和资质。”

员工回应：“叶总，我联系了几家，他们都表示需要对展品和运输路线进行详细的勘察，然后才能给出评估报告，这可能需要至少一周的时间。”

叶皓着急地说：“一周太久了，和他们协商能不能加急处理，我们可以支付额外的费用。”

叶皓在忙碌中抽空给林萱打电话，语气中带着疲惫和担忧。

叶皓无奈地说：“亲爱的，巡回展这边的麻烦越来越多了。

展品资料缺失，安全评估又要花很长时间。

你那边情况怎么样？孩子们对临时课程适应些了吗？水电费问题解决了吗？”

林萱回答：“我们正在努力调整呢。

孩子们的情况有一些好转，我们和水电部门也在沟通，希望能有个好结果。

你要注意身体，我们一起加油。”

新兴职业实践营临时课程优化与经费难题

林萱和陈宇在实践营继续关注临时课程的情况。

林萱对授课老师说：“我们要根据孩子们的反馈进一步优化临时课程。

对于那些不太感兴趣的内容，要及时调整。

可以增加一些小组竞赛或者奖励机制，提高孩子们的积极性。”

老师回答：“林校长，我们已经在尝试了。

比如在编程临时课程中，我们增加了小组编程比赛，孩子们的参与度有所提高。

但对于一些基础稍差的孩子，还是需要更多的关注和引导。”

林萱点头：“那我们可以安排一对一的辅导，让每个孩子都能跟上进度。

不能让任何一个孩子在这个特殊时期掉队。”

在处理临时课程的同时，林萱和陈宇也在为经费问题发愁。

林萱对陈宇说：“水电费缓交只是暂时的办法，我们还是要从根本上解决经费问题。

我们得想办法增加一些收入来源。”

陈宇说：“我们可以考虑推出一些线上的教育周边产品，比如学习资料包或者在线讲座。

这样可以利用我们现有的教育资源，同时也能缓解资金压力。”