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第95章 借助外力（第1页）

沈渊在潘阳明的推荐下，找到了这位传说中的补习老师，李教授。

李教授的名声在教育界颇为响亮，他以独特的教学方法和对学生心理的深刻理解，帮助了许多原本升学无望的学生实现了大学梦。

尽管他的收费昂贵，但对于沈渊来说，金钱从来不是问题，他更关心的是能否真正提高自己的学习能力。

在一个阳光明媚的下午，沈渊来到了李教授的私人补习中心。

这里环境优雅，书架上摆满了各类书籍，墙上挂着一些知名大学的校徽，显示出李教授的学生们遍布各大高校。

李教授是一个中年人，戴着一副金边眼镜，眼神中透露出一种深邃的智慧。

他穿着一件简单的衬衫，领口微微敞开，给人一种随和而又专业的感觉。

沈渊走进李教授的办公室，礼貌地打了招呼：“李教授，您好，我是潘阳明介绍来的沈渊。”

李教授点了点头，示意沈渊坐下，然后开始仔细地打量起沈渊来。

他的目光似乎能洞察人心，让沈渊感到有些不自在。

“潘阳明已经和我说过你的情况了。”

李教授的声音平静而有力，“你的目标是考上大学，但据我所知，你的基础并不扎实。”

沈渊点了点头，坦诚地说：“是的，李教授，我知道自己的不足，这也是我来这里的原因。”

李教授沉默了一会儿，然后说：“我的教学方法可能和别的老师不同，我会根据每个学生的特点制定个性化的学习计划。

但首先，我需要了解你，了解你的兴趣、你的弱点，以及你的动力来源。”

沈渊感到有些惊讶，他没想到李教授会如此直接和深入地了解学生。

他开始讲述自己的家庭背景、兴趣爱好，以及自己对未来的期望。

李教授认真地听着，不时地点头或提问，他的问题总是切中要害，让沈渊不得不深入思考。

经过一个多小时的交流，李教授对沈渊有了初步的了解。

他拿出一份详细的学习计划，上面列出了沈渊需要加强的科目和知识点，以及每天的学习任务。

“这份计划只是一个开始，我会根据你的学习进度和反馈进行调整。”

李教授说，“学习是一个长期的过程，需要耐心和毅力。”

沈渊接过计划，心中充满了决心。

他知道，这将是一场艰苦的战斗，但他已经做好了准备。

在接下来的日子里，沈渊开始了紧张而有序的学习生活。

每天早晨，他会按照李教授的计划进行复习和预习，下午则参加李教授的一对一辅导课。

李教授的教学方法非常独特，他不仅教授知识，更注重培养学生的思维方式和解决问题的能力。

沈渊发现自己在李教授的指导下，学习效率大大提高。

他开始享受学习的过程，每一次解决问题，每一次掌握新知识，都让他感到无比的满足和快乐。

李教授也经常和沈渊讨论各种问题，从学术到人生，从历史到哲学，这些讨论极大地拓宽了沈渊的视野，也让他的思维更加活跃。

随着时间的推移，沈渊的成绩有了明显的提高。

他不仅在数学和科学科目上取得了突破，而且在语文和英语上也有了很大的进步。