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第八章 02（第1页）

&esp;&esp;我和雅君已经好一阵子没有深入的交集了。

&esp;&esp;自从书瑋学长专为钢琴竞赛晋级的社员，新计画了一套「进阶版魔鬼训练」，她便时常以训练琴技为由，在午休及放学后都溜得不见踪影，到后来连下课时间也不在教室了，仅仅十分鐘的时间也可以拿来集训，他们简直是走火入魔。

&esp;&esp;不论如何，这些都已与我无关，落选的滋味，就像是从眾人寄予厚望的处境，瞬间被推向了冷板凳，即使后来演奏得再好，大家的目光，仍然一致放在进入复赛的同学身上，我甚至觉得自己在社团课中都显得多馀。

&esp;&esp;终于，有次我默默翘掉了社团课。

&esp;&esp;我在老师们的眼中，是个中规中矩的好学生，谁也没有想过，我会做出翘课这种偏差行为，况且还是翘掉我曾经唯一有兴趣的一堂课。

&esp;&esp;离开了音乐教室，我走在诺大的校园里，不知该何去何从。

&esp;&esp;要去找家维吗？他应该在篮球场上社课，但此时湘婷一定也在他的身旁，我不想去打扰他。

巧玲学姊呢？学校前几天举办毕业典礼，她应该已经不在学校了。

而雅君更不用说了，她身为音乐人集成社的焦点人物之一，正在受老师和书瑋学长的春风灌溉呢！

&esp;&esp;结论是，完全没有人可以陪我渡过这段难得的翘课时光。

&esp;&esp;想想还真讽刺，以前根本就不在乎自己是否孤身一人，就算朋友少也无所谓，直到现在我才知道，原来自己也有需要陪伴的时候。

&esp;&esp;我叹了一口气，便独自乱晃，不自觉就走到了学校的圣堂。

&esp;&esp;圣堂位在宗教辅导室的正对面，其实大小就和一般教室差不多，不过外观却有别于其他教室，光是入口处设计成一大片透明的玻璃双开门，就足以让路过的学生不由得回头多看几眼。

那里平时除了上生命教育课的班级外，几乎不会有什么人进去，而且门也不会上锁。

&esp;&esp;「这间教室永远为各位敞开大门，因为主与我们的心灵同在。

」

&esp;&esp;回想自己是新生，刚踏入这所学校时，第一次来到圣堂，宗辅室主任，也就是任教生命教育课的老师，便不断强调这间教室的特别之处，说是某位神父最初在建立这所学校时，就是以此地作为教堂传授教义，还鼓励我们若有空馀的时间，也可以来到这里与天主进行心灵上的交流，藉此得到宽恕。

&esp;&esp;到后来，我都开始怀疑学校是为了合理化地对学生传教，而在课纲中安插了这堂课，来达到广纳天主教信徒的目的了。

&esp;&esp;我伸手覆上那扇玻璃门上的银色金属製门把，向前出力，推开。

&esp;&esp;之前进来上课时，老师每每慷慨激昂的讲授天主教歷史，我不是眼神涣散地盯着他，就是低头打瞌睡，都没有仔细端详过内部的装设。

&esp;&esp;里头清一色都採用原木装潢，木质地板上左右两侧分别陈列了一排一排像是矮柜的长形座位，站在正门口抬头笔直向前看，视线便可以藉由两侧座位中间的走道，直接投向讲台后方，木墙上的十字架耶穌雕像。

此时为下午太阳斜晒的时辰，室内没有开灯，阳光透过一侧西式的长扇形窗扉，照进了圣堂，也洒在那耶穌的身上，看上去静謐又庄严。

&esp;&esp;我顺着中间走道，一路踱步到底，目光又瞥见了讲台一侧的老旧钢琴。

&esp;&esp;那架钢琴，有时会开放让同学练习圣歌比赛伴奏使用，但就是音质差了点。

&esp;&esp;走上前去，稍微拂去琴盖上的灰尘，我打开了它，并试着将琴键由低音至高音，随处按了按。

琴键压起来比音乐教室的和家里的钢琴轻了许多，声音也不如它们来得均匀浑厚，可若以一部正常功能的钢琴来看，仍尚可弹奏。

&esp;&esp;也不管等一下会不会有人进来，钢琴的声音会不会传出去，打扰到邻近教室正在上课的人，我逕自拉开了钢琴椅，开始弹奏了起来。

&esp;&esp;我此刻弹奏的曲子，不是别首，正是书瑋学长曾经坐在我身旁，弹的那首?蒲公英的约定?。

&esp;&esp;一起长大的约定，那样真心，与你聊不完的曾经，而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。