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第十二章 管事（第2页）

你的标准就是全班执行的标准，你做成啥样，我们大家一定能做成啥样。”

姚班长被推到风口浪尖，自然不敢怠慢，第一天下课时间，就带领自己小组的6名学生大干起来。

他们把凳子倒放在桌子上，扫地、拖地，还把桌子用绳子拉起标线，摆放得整齐化一。

第二天上课，同学们看到窗明几净，黑板黑得像刚刷过黑板漆，地坪光亮能照出人影，纷纷夸赞班长他们干得好。

老师们来上课，也有焕然一新的感觉，忍不住就给四班多讲几个知识点。

初战告捷，李勃信心大增，开始琢磨新点子，要搞一些改革举措。

班里上课，上午4节，下午2节。

一般排课都是一门课连上两节，譬如前两节上数学，后两节上政治经济学。

老师在黑板上板书，上完自己的课就不管了。

换课前要擦黑板，经常出现无人去擦的现象，后面接茬上课的老师就很生气。

脾气好的老师就自己拿黑板擦擦，脾气不好的老师就会直接发飙。

李勃想了一个办法，按座位排序，每个同学轮流值日，负责擦黑板。

为明确责任，他每天早上把值日同学的名字竖着写在黑板最里边，要求不值完当天不能擦掉。

如果老师误擦，他会在课间再写上。

人都是要面子的，当值日生，忘记擦黑板，名字被公示，那是很丢脸的。

从此以后，再没有出现黑板没人擦的事。

四班的经验，很快被学生科陈田苗科长发掘出来，来了个全校大推广。

教学楼的西楼梯，从3楼到4楼，由四班、五班、六班承包，每个班负责一个星期，需要擦栏杆、拖地板。

李勃对班长说：“这种小活，大轰隆地干，效果不好，不如学农村，搞个人承包。”

“承包？如何包法？”

姚班长一脸狐疑。

“咱班有几个贫困生，家庭经济困难，可以征求一下意见，看谁愿意干？”

“估计得有补助，否则，谁愿意干？”

“从咱班班费里拿出3到5元，估计可以搞定。”

“行。

咱班费就那点钱，就3元，你去搞定。”

“是，我分别找几个同学去谈。”