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第5部分（第2页）

在他到达两个月以后，他启程回国，带走了许多书籍、小册子、医学论文，以及这样一种感觉：一个新的试验正在古老的俄罗斯进行着，它将对全世界人们的生活方式产生深远的影响。

当时加拿大和苏联没有任何外交关系，同时对于“苏维埃试验”

的好奇心正在增长。

因此，请白求恩就他的旅行作公开讲演的邀请像雪片一样飞来。

他能接受多少邀请就接受多少，对学生、医学团体和各种不同性质的组织发表讲演。

他的苏联之行是他一生中给他鼓舞最大的经历。

十八

他有一个计划：设立一所儿童美术学校，不收学费，也不收任何其他费用，学校就设在他家里，所有孩子都欢迎。

学校发展下去，也许最后能用热心人士的捐款来维持。

在那以前，一切开支由白求恩负担。

蒙特利尔儿童美术学校就是这样开办起来的，这种专门致力于把艺术的快乐和创造力带给贫民区的儿童的工作在加拿大还是创举。

白求恩请了另一位画家，玛丽安·斯科特，来帮助管理这所学校，她是他以前在国外旅行时候认识的，后来成了好朋友。

每星期有三个下午，斯科特夫人和布兰特纳招待孩子们，欢迎他们到白求恩的宽敞的客厅里去。

他们分散在客厅的地板上，描画着使他们萌芽的感官发生兴趣的色彩和形象。

虽然医院的工作和外面的活动很繁忙，白求恩在这所学校上课的时候还是尽可能地常常回家去。

他走进画室，满脸高兴地问，“我的孩子们今天好吗？”

每星期六早晨，他带他们去各美术馆。

这些星期六早晨是他在蒙特利尔度过的最愉快的时日的一部分。

就是在这个期间，他收起了爱丽丝，假的爱丽丝，他的婚姻的可怕的纪念品。

他终于在一个真实的世界里找到了他的孩子。

他也在绘画中找到了无限的快乐；绘画对于他不仅是一种消遣，而且是一种新的创造性活动。

他的画雄浑而富于想象力。

他的雕刻表现了同样的特点。

1935年秋天，他曾在当地一个美术馆举行过画展，受到了蒙特利尔的艺术批评家一致的赞扬。

他把自己看作艺术家，就像他把自己看作外科医生一样，并且常说两者是不能分割的。

十九

儿童美术学校开办以后，白求恩着手研究一个比较重大的问题，他决定要做的工作是考查全部医疗史，研究全世界的医疗制度，并且拟定一个公共卫生计划——这计划要切合实用，简单易行，也要广泛周密，能够保证人民大众得到充分的保护。

“这不只是书本上的研究工作问题，”

白求恩回答说，“问题是要找出方法来消除七年的经济危机和萧条，以及贪婪和愚蠢所带来的普遍的疾病。”

他编制了有关的书目，列举出与这问题有关的书籍和小册子好几百种。

他埋头研究国际劳动局以及国际联盟有关部门出版的各种统计手册。

他研究每个国家的公共卫生制度，同时也研究那个国家的经济和政治背景、平均工资、政府组织、政党和居民的社会觉悟。

等到他觉得有充分把握的时候，便邀请一批医生和社会工作者到他的公寓里去，向他们陈述他的见解。

这次聚会产生了加拿大医疗史上的一个新组织：蒙特利尔人民保健会。

一百名医生、牙医、护士和社会工作者参加了这个组织，推举白求恩当他们的书记。