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母校两个班主任老师（第3页）

到他的宿舍里起哄。

随便翻他的书和生活用具。

在课桌上和别的老师一块“斗争”

他。

平心想想，放学回家的路上也有隐隐的愧疚和刺痛。

但十二岁的少年太容易思路转移——校长让斗他，总不会错的吧？这样，自我原谅了许多许多的年头。

我们在陕县小学，有一次修操场，工人们清理出一具死人白骨，很完整。

学校老师们小心地把骨骼接对起来，做成了一人体骨骼标本。

白森森地矗立在语文教研室。

同学们有点怵那东西，有一次我问牛老师：“那副骨头有什么好看的？我害怕。

老师为什么还把它放在办公室里？”

“解放，每个人都是这样的，都有这样一个骨架，放在办公室是让我们每个人都了解自己。”

一个人了解自己的白骨像，实在太困难了。

过了中年，经历了千山万水的跋涉，读了成捆的书，才多少知道了一点自己——有的人可能终生都看不到白骷髅的本相。

我和陕县小学一别就是五十余年。

离开陕县后，多少年只是梦中忆起。

每当心中受委屈，每到人间冷暖炎凉，牛老师、李老师、徐老师——他们的影子就会出现在我枕边，走马灯那样在暗中旋转往返，凄清的泪会湿了我的枕头。

到中年时遇到一个旧时同学，我问及牛老师，他说：“牛老师死了，她是地主（出身）。”

再下来的话题便无法继续了。

我常作这样的幻想，我的牛老师乌鸦般黑的秀发在黄河的浊浪里随浪散漾着消逝，消逝在水天相接的地方……

徐老师在一次周末郊游时讲了这么一段故事：有一个人，从小在老师和父母亲人旁边，感到很无聊，枯燥，没意思，读书没意思，工作也无趣，和人交往也没有兴味，整个也累。

人生都是很庸俗，没有快乐和欢乐。

便祈求上帝让他摆脱这种痛苦。

上帝满足了他，把他带到了天堂。

那里有华美的宫殿，黄金和美玉雕成的园林，琼浆玉液流满的泉池。

每天随时观赏仙乐和宫娥的舞蹈和歌声。

心中想要什么立刻就会有天使用金盘献给他——这样无忧无虑过了三年，他所希望的一切美好事物都拥有了。

他得到了最大的满足。

有一天，他去天上云山上玩，突然被书上的针刺了一下，他的手指滴出一滴血，他一下子省悟到，所有的一切都错了，自己原来的穷乡僻壤，父母的温存和教诲，师长的批评训责，生活的艰难奔波——所有原来所厌倦的事物，原来都是最美好的东西……

这个故事不知他从哪本书上读到的。

我以后读了许多书，一直留意寻找，但浩如烟海的书籍里我始终没有找到这一根针，但我有一次读《楚辞》，想到了屈原。

他驾着云龙回日的云车遨游在广袤绚丽的天国。

在心满意足的得意中，偶然一个回眸，从云隙中他看到了自己苦难的楚国，这一针刺下去，他的心立刻滴出了血，一下子跌落到那个令他受尽折磨的故乡。

小学、初中、高中，我各留级一次。

陕县的、洛阳的、南阳的、邓州的老师们，有的亲我，有的嫌憎我，没有人打过我，也有人骂过我。

不论怎样，这是我脚下曾经走过的热土，我是在天堂上被荆棘刺了一下的那个孩子，心中只记得牛老师讲的那具骷髅和茫然无知的那个愚人——我知道他们都是我的最亲的人，他们爱我。

心灵的熬煎是最珍贵的财富。