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分卷阅读64（第1页）

求饶般的直说了，“牛主任，你就别和我客气了，我这也不是完全?只是做好事，也想借纺织厂办这样大的活动推广我这款扎染裙，裙子是免费提供的，但有?个小要求，如果有?人问起，麻烦提我一句，就说是我在卖的，帮我宣传一下。”

牛小菊不可察的松了口?气，她也是没想到这姑娘看着年轻，居然还挺滑头，来来回回打了好几个回合的机锋，她也坦诚相待，“不瞒你说，我坚持要给你钱也是有?我的目的。”

她停住话?头，牛小菊想到自己接下来要说的话?，四十多岁的人仍然觉得臊得慌，“十六条裙子的钱算是表达诚意，我是想请你教教我们厂子里你染裙子的这种技术，你放心，纺织厂会按照技术顾问岗位给你发工资的……”

牛小菊说不下去?了，她整张脸都臊红了，觉得自己有?些?无耻，那裙子上染色的手法连隔壁染织车间的主任钟家佩都没见过，一定?是这姑娘家传的技艺，她竟想让对方教给纺织厂。

却不想周知意直接痛快的应了下来，“可以啊。”

这下换成牛小菊傻眼了，“你答应了？”

“对啊。”

周知意点点头，学校年年开设扎染课、要求每一届服装设计专业的学生学习扎染，就是想让更?多的人了解、传承这门民族特有?的技艺，她当然不会介意将扎染教授给更?多的人。

利益交换

开诚布公的谈过后，两方人发?现她们所求的其实并不冲突，利益交换，甚至可以说是?双方共同得?利。

周知意利用纺织车间在劳动节文艺汇演上表演的机会?推广自己要售卖的扎染裙。

牛小菊则是?代表纺织厂想要用扎染这种技艺研发?新的布料，扎染裙卖得?越好、如果能成为一种热潮风靡的话，新宁市大大小小的众多制衣厂自然对这种扎染布料产生需求，可以说周知意的扎染裙卖得?越好，她们纺织厂说不定卖得?布也就?越多，这是?一门?共赢的交易。

几人转移到会?议室，二纺厂的厂长覃杰和染织车间的主任钟家佩也都过来了，商定更加具体的合作事宜。

经过近两个小时的探讨，二纺厂这边付给周知意十六条裙子的费用、给她特聘技术员的职位和工资、帮助她宣传推广扎染裙；周知意则是?在任职期间将她所会?的扎染技法?教给染织车间的工人师傅们，帮助二纺厂开发?新的面料。

二纺厂的厂长覃杰是?个五十多岁的中年人，头发?白了大半、戴着?副厚镜片的眼镜，看得?出?平日里的殚精竭虑，他双手握着?周知意的手，很是?感激，“周老板，真的很感谢你愿意这么?无私的将技术传给我们厂子。”

既没有付出?十六条裙子的“宣传费”

、又意外的能多领一份工资，周知意弯起?漂亮的眼眸，笑着?说漂亮话，“合作共赢，我还要感谢二纺厂给我提供了这么?好的一个宣传机会?。”

覃厂长喜欢这四个字，连连重复道，“对对对，合作共赢。”

他在看到牛主任和钟主任拿来的那条扎染裙子时便?一眼就?喜欢上了。

这种经历百年传承下来的“美”

，不论男女?、不论老少，都会?被其散发?出?的魅力所折服。

染织车间的主任钟家佩看着?周知意也是?十分热切，“我就?等?您劳动节后再来给我们上课了。”

要不是?一开始说的就?是?给纺织车间的女?工们提供文艺汇演的裙子，钟主任都想现在就?把这个女?仔拉到她们染织车间去，好好讲一讲“扎染”

是?怎么?做出?来的。