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学生们面对考试,都喜欢老师划重点,划出考试范围,缩小复习的圈子。
上周,教《政治经济学》的苗秀英老师说,期终考试整个课本下册的内容全考。
这个范围实在太大,根本没有重点。
要在短时间内把一个学期学习的内容全部复习一遍,对每一个学生都有压力。
况且,本学期有3门考试课,中间实习又占去一个半月时间,时间紧,任务重,作为任课老师心里也该明白。
下午上课时,教室里人来得格外齐,因为早就有“消息灵通人士”
透漏消息,今天苗老师要来划《政治经济学》的考试范围。
李勃慨叹:现在的年轻人的“实惠眼光”
实在令人叹服!
苗老师走进教室,在讲台上往下扫了一眼。
面对同学们期盼的眼神,她却说出这样的话:“今天的两节课全部自习,不准备讲什么了。”
“不是划重点,号题的吗?”
立即就有五六个同学在下面提出了疑问,课堂上立刻出现一片嗡嗡声、哄笑声。
已经开始在教室过道上转悠的苗老师,看到这种场面,重新折回,走上讲台。
“同学们,我也是从学生时代走过来的,非常理解大家此时此刻的心情。
但是,学校有规定,有纪律,有规矩,不是个别同学想象的那样。
我们老师也要讲求职业道德,也不能随心所欲。
我可以负责任地告诉大家,只要平常认真听讲,按时完成作业,积极应对考试,大家考试都能过关,及格没有问题。
当然了,成绩不可能一刀切,肯定有好有坏。
考试就是对学习成果的检验,如果大家都考一百分,那也是不公平的,对哪些认真努力学习的同学绝对是不公平的。
为了回应大家的关切,下面我能讲的,我都告诉大家。
这次考试的内容,涵盖本学期所学教材的全部内容。
总分是100分,题型和分值如下:填空题10分,单项选择题20分,多项选择题10分,判断题10分,计算题10分,简答题20分,论述题20分。
填空题、选择题和判断题注重对基本概念、基本理论、基本知识的考查,计算题、简答题和论述题着重对理论知识应用的考查。
提醒大家对以下重点章节的关注:第六章,货币的起源和本质;第七章,价值规律;第十章,剩余价值的生产形式;第十一章,帝国主义是资本主义发展的最高阶段;最后一章,社会主义经济制度的建立与发展。
看大家还有什么想法,可以提出来。”
苗老师一口气讲了这么多,这时才停下来,看了看台下的同学。
“苗老师,这个范围还能否再缩小一些。”
李勃站起来问。
“这样的范围已经够小了,少看一点小说,就能考出好成绩。”
苗老师似乎知道李勃爱看小说。
台下有一大半同学都笑了。
“范围小是小了,但还不太具体,再具体一点就太好了!”
高红兵感叹道。
苗老师恰好走到高红兵身旁,笑着说:“再具体点,是不是我把考题给你得了!”
高红兵吐了一下舌头,再不敢言语,把头埋进课本里。
同学们你看看我,我看看你,都相视一笑,接着各自看书,教室里平静下来。
苗老师在教室转了一圈,出门走了。
教室里特别闷热,前后两台吊扇根本不起作用。
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