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第164章 家校携手（第2页）

“秋实，我们相信你能够做到。

从明天开始，我们就把手机收起来，你要把心思放在学习上。

如果你有什么问题或者想玩游戏，可以和我们说，我们一起想办法解决。”

范秋实看着爸爸妈妈，感受到了他们的关心和期望。

他坚定地说：

“爸爸妈妈，我会努力学习的。”

第二天早上，范秋实把手机交给了江雪。

江雪看着儿子，微笑着说：

“秋实，希望你能遵守承诺，好好学习。”

范秋实点了点头，转身背着书包去学校了。

在学校里，老师也对这件事情进行了处理。

老师在班级里强调了手机的危害，要求同学们不要在学校使用手机。

同时，老师还对那些玩手机的同学进行了批评教育，让他们认识到自己的错误。

范秋实回到学校后，看到同学们都没有玩手机，他也不再想玩手机了。

他认真地听讲，积极参与课堂活动，学习成绩有了明显的提高。

然而，过了一段时间，范秋实发现有些同学又开始偷偷地玩手机。

他感到很困惑，不知道该怎么办。

他决定向老师反映这个情况。

老师听了范秋实的汇报后，决定再次加强对手机的管理。

老师在班级里再次强调了手机的危害，并要求同学们互相监督。

同时，老师还联系了家长，让家长配合学校的工作。

范秋实回到家后，把这件事情告诉了江雪。

江雪听了后，决定和范秋实一起制定一个计划。

她和范秋实一起讨论了如何控制手机的使用。

他们决定每天晚上固定时间玩手机，而且每次玩手机的时间不能超过半个小时。

同时，他们还决定在周末安排一些有趣的活动，让范秋实能够在不玩手机的情况下度过愉快的时光。

范秋实按照计划执行，渐渐地养成了良好的习惯。

他不再沉迷于手机游戏，而是把精力放在学习上。

他的学习成绩也越来越好，受到了老师和同学们的表扬。

在这个过程中，范宇和江雪也深刻地体会到了家长的责任。

他们明白，教育孩子不仅仅是学校的事情，家长也需要积极参与。