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第44章 培养才人2（第2页）

你要和马成为朋友，感受它的力量。

握紧缰绳，保持平衡。”

在林悦和将士们的耐心指导下，孩子们逐渐掌握了骑马的技巧。

一次，边境出现了小规模的匪患。

苏瑾带着书院的一些年长学子和林悦带领的武馆弟子一起参与了剿匪行动。

在行动中，学子们运用所学的军事谋略为军队出谋划策，武馆弟子则发挥了高强的武艺。

一位学子对苏瑾说：“先生，我们在书院中学到的排兵布阵之法今日派上了用场。”

苏瑾点头：“你们要记住，知识的力量是无穷的，要善于运用。”

武馆弟子们在战斗中英勇无畏，迅速地击退了匪患，保护了边境百姓。

这次行动后，边境百姓对书院和武馆更加认可。

家长们纷纷鼓励孩子努力学习和练武。

苏瑾和林悦也看到了教育与实践结合的成果，他们决定继续完善这种培养模式，为边境培养出更多全面发展的人才。

在书院的课程中，苏瑾又加入了医学常识的讲解。

他邀请了边境的一位老郎中前来授课。

苏瑾对孩子们说：“在边境，受伤生病之事常有。

若你们懂得一些医学知识，不仅能自救，还能帮助他人。”

老郎中详细地讲解了草药的识别和简单病症的治疗方法。

孩子们对这些新奇的知识充满了兴趣。

一个小女孩认真地记录着：“原来这种草可以止血啊，我要记住。”

在武馆，林悦也请军中的军医为弟子们讲解战场上的急救知识，如包扎伤口、处理骨折等。

随着边境的发展，越来越多的外地人来到这里。

书院和武馆也迎来了一些外地学子。

苏瑾和林悦对他们一视同仁。

苏瑾对本地学子说：“我们都是一家人，无论来自何处，都要相互学习，共同进步。”

林悦也在武馆中强调团结的重要性。

在这种包容开放的氛围下，边境的书院和武馆日益繁荣。

孩子们在这里不仅学到了知识和武艺，还培养了良好的品德和广阔的胸怀。

他们成为了边境的希望之星，闪耀在这片土地上，为边境的长治久安和繁荣发展奠定了坚实的基础。

苏瑾和林悦看着书院和武馆的蓬勃发展，深知他们的使命还在继续。

他们要为这些孩子们创造更好的条件，让他们在知识和武艺的海洋中畅游，成为国家真正的栋梁之才，守护这片他们热爱的土地，传承文化与正义，让边境永远充满生机与希望。

他们的故事也将在边境的历史长河中永留，激励着后人不断前行。

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