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第14部分（第4页）

而黄教授则始终显得十分冷静，牢牢控制着方英的情绪。

直到方英几乎是叫出那句“我得救她”

的话时，他才沉着地将手扶在方英的头上，略微提高声调，用语言反复暗示方英结束梦境，结束治疗。

方英在黄教授的引导下，那种接近狂躁的情绪渐渐平复下来。

随着黄教授结束催眠的指示，终于从催眠状态中清醒过来。

对方英进行的第一次催眠治疗，看来并没有取得期望的效果。

当方英从催眠状态中醒来时，普克米朵曾问过她刚才发生了什么事情，她却只隐约记得开始时那种舒适的昏昏沉沉，以及清醒前心中莫名的恐惧。

对于整个过程中，黄教授和她进行的所有对话，方英基本没有印象。

虽然并没有像方英期待的那样，一次就解开梦中之谜，但通过这次的催眠治疗，黄教授已经基本消除了方英对催眠术的恐惧心理，使得她愿意继续接受这种治疗。

方英走后，黄教授和普克米朵坐在一起聊天，主题当然是和催眠疗法有关的问题。

普克没有掩饰自己对催眠的疗法的好奇和新鲜感。

“黄教授，我对心理学基本是个外行，但确实很感兴趣。

虽然能够想象出，催眠术必然和心理学中所说的心理暗示有关，您能给我简单讲讲吗？”

普克诚恳地向黄教授请教。

黄教授笑起来，说：“其实所谓催眠疗法，就是指用催眠的方法，使治疗对象的意识范围变得极度狭窄，催眠指导者———通常是心理医生———利用暗示性的语言，来消除受治者病理心理以及躯体障碍的一种心理治疗方法。”

“催眠到底是一种什么状态？和睡眠一样吗？”

普克问。

“它是一种类似于睡眠的恍惚状态，但并不完全相同。

被催眠后的受治者，认识判断能力降低，防御机制减弱，显得被动服从。

很多受治者能重新回忆起已被遗忘的经历和体验，毫无保留地倾诉内心的秘密和隐私。”

黄教授像给学生上课一样，耐心讲述了一遍催眠术的原理。

“听起来挺复杂的。”

普克笑着问：“黄教授，像刚才您给方英进行的治疗过程，我们一五一十都看到了。

从外表看来，您主要是运用不断重复的、单调的语言或动作，对方英进行一种感官上的刺激。

如果我也完全模仿您的语言和动作，来对方英进行催眠，您看能成功吗？”

米朵在一旁说：“我们上大学的时候，早有人这么想过了。

但看起来一样的步骤，就是没办法成功。”

黄教授说：“好吧，言归正传。

我知道你们都很关心今天这个小姑娘的治疗情况。

米朵可能还记得，有１０％的人是无法进入催眠状态的，这些人受心理暗示程度接近于零，不适合进行催眠治疗。

这个方英的受心理暗示程度呢，既不是很低，也不算太高，属于中间类型。

也就是说，她能够接受催眠治疗，顺利的话，也能够达到预期的目的。

但这并不是绝对的，因为她的意识中，还有几乎一半的分量不接受暗示。

当不受暗示的部分占据上风时，催眠治疗就无法取得进展了。”

56　普克思索着问：“您的意思是，方英即使继续接受催眠治疗，能够解决问题的可能性也只有百分之五十左右？”

“基本上是这个比例。”