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第18部分（第2页）

雨翔惊异于Susan的长远计议。

林雨翔还不知道四天后的生活，Susan的蓝图却已经画到四年后。

清华之梦，遥不可及，而追求的愿望却急不可摇，如今毕业将到，大限将至，此时不加紧攻势，更待何时？周三时，雨翔又在神气的楼房里补作文——本来不想去补，只是有事要请教梁样君。

作文老师在本地闻名遇这，可惜得了一个文人最犯忌的庸俗的姓——牛。

恨得抛弃不用，自起炉灶，取笔名八个，乃备需求，直逼当年杜甫九名的纪录。

他曾和马德保有过口角。

马德保不嫌弃他的“马”

。

从不取笔名，说牛炯这人文章不好就借什么“东日”

“一波”

“豪月”

来掩饰。

牛炯当场和马德保吵，吵着升级到打，两人打架真有动物的习性，牛炯比马德保矮大半个头，吵架时占不利地形。

但牛炯学会了世界杯上奥特加用脑袋顶范德萨的先进功夫，当场顶得马德保嘴唇破裂，从此推翻掉“牛头不对马嘴”

的成语。

牛炯放言不收马德保的学生，但林父和牛炯又是好朋友，牛炯才松口答应。

牛炯这人凶悍得很，两道剑眉专门为动怒而生。

林雨翔压抑着』心里的话，认真听课。

牛炯说写作文就是套公式，十分简单，今天先讲小作文。

然后给学生几个例子，莫不过“居里夫人”

“瓦特”

“爱迪生”

“张海迪”

。

最近学生觉得写张海迪写烦了，盯住前三个作文章，勤奋学习的加上爱因斯坦，不怕失败的是爱迪生，淡泊名利的是居里夫人，废寝忘食的是牛顿，助人为乐的是雷锋，兢兢业业的是徐虎，不畏死亡的是刘胡兰，鞠躬尽瘁的是周思来，等等。

就是这些定死的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。

更可见文学的厉害。

一个人无论是搞科研的或从政的，其实都在为文学作奉献。

牛炯要学生牢记这些例子，并要运用自如，再套几句评论，高分矣！

学生第一次听到这么开窍的话。

以前只听老师说现在写作文为弘扬中国文化，现在若按牛老师的作文公式，学生只负责弘扬分数就可以了。

稍过些时候，林雨翔才敢和梁样君切磋。

林雨翔说：“我把信寄了。”

“结果呢？”

“有回信！”

“我就说嘛。”

林雨翔把Susan的信抖出来给梁样君，梁样君夸“好字”

！