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第2部分（第3页）

〃也没那么严重啦，你别自己吓自己嘛，只是小动物而已。

〃孔文文安慰她。

安琪只好一声不吭地走开了。

上课铃声响。

这一堂课有教育局的领导来听课，所以这是一堂重要的课，不容许有意外发生。

姚健打开书包，顿时愣住了，他的小白鼠不见了！

怎么回事？谁干的？

他盯着安琪，眼珠子骨碌碌地转。

安琪发现了同桌的怪异眼神，没理会他。

教室后面坐着一排大人呢，语文老师也快到了。

教室里静极了，只听到一阵脚步声正向教室靠近。

语文老师走上讲台，一切正常地进行着。

班里的学生只有一个人心不在焉，那就是姚健。

他怀疑小白鼠被安琪丢掉了，视线一直没有离开她。

安琪知道有一双眼睛从铃响到现在一直在看她，她有点奇怪，同时又有点害怕，因为他目光不友善。

于是，她悄悄地在本子背面写上：盯着我干吗？

姚健瞥了一眼本子，没动，还是盯着她。

安琪又写上：你不会写字啊？还是傻了呀？说话！

语文老师看了一下表，快下课了，她想提问一些问题，就应该差不多到时间了。

语文老师望着学生，发现姚健在写着什么，难道他在做笔记？有进步，就选他了。

老师哪里知道，姚健是在回答安琪的疑问，他在本子上写道：我不是白痴，还我的……

刚写到这，没想到被老师叫起来回答问题了。

姚健不知所措，木讷地站直身子。

语文老师在等他回答，可是他之前根本就没有听课，不知道刚才老师提的是什么问题。

语文老师轻咳一声：〃请你给这一篇课文总结一下，它给你留下了什么启示？〃

虹←桥书←吧←。

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第7节：小白鼠事件（2）

姚健盯着课本，他的课本还没有打开。

启示？他急得手心直出冷汗。

同学们都盯着他，后排的领导也盯着他。

讲台上的语文老师心慌了，自己犯了一个大错误，不该叫这个新生回答。

〃这个……启示……啊……只可意会，不可言传，我是这样认为的。

〃姚健憋了好久，蹦出这样一句话。

同学们面面相觑，这下可出大丑了。

后排的领导们则高深莫测地微笑着。

语文老师急忙补充：〃姚健同学说得很对，只有真正的心得，只有对文章感悟很深，才无法用语言来形容、表达……任何词语都显得太苍白了，内心真正的领悟才是重点！

〃

后排的领导们鼓起了掌。

语文老师微笑着，也鼓起了掌，全班同学也跟着鼓掌。