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第78章 危机再临爱意为帆（第2页）

大家可以分享一下自己对培养新兴职业技能和创新思维的理解。”

一位资深教师站起来说：“我认为在教学中要注重实践和理论的结合。

比如在机器人编程课程中，不仅要教孩子们编程知识，还要让他们动手组装机器人，了解机械结构和原理，这样才能真正培养他们的创新思维。”

年轻教师小张接着说：“我同意。

而且我们要鼓励孩子们提出自己的想法，不怕犯错。

在3D打印课程中，可以让孩子们自由设计作品，即使设计不太合理，我们也要引导他们去改进，而不是直接否定。”

林萱点头称赞：“大家说得都很对。

我们要营造一个开放、包容的教学环境，让孩子们在实践中探索，在探索中成长。

我们还要加强不同课程之间的融合，让孩子们能从多个角度思考问题。”

在研讨会休息期间，陈宇对林萱说：“这次研讨会开得很有必要，老师们的想法都很有价值。

我觉得我们可以根据大家的讨论结果，制定一个实践营的教育理念手册，让新老师也能快速了解我们的教育方向。”

林萱眼睛一亮：“这个主意好。

我们可以把手册做得详细一些，包括课程设置、教学方法、评价标准等内容，让它成为我们实践营的教学指南。”

经过几天的研讨，老师们的教育理念逐渐统一，实践营的发展方向也更加明确。

林萱把这个好消息告诉了叶皓。

林萱兴奋地在电话里说：“叶皓，我们实践营的教育研讨会很成功，老师们现在都朝着一个方向努力了。”

叶皓高兴地回应：“太好了，亲爱的。

看来我们的事业都在朝着好的方向发展。

等巡回展评估通过，我们就可以更安心地筹备婚礼了。”

婚礼筹备的进一步完善与甜蜜期待

叶皓和林萱在忙碌之余，继续完善婚礼筹备细节。

他们一起去挑选婚礼的请柬。

在请柬店里，林萱拿起一张精美的请柬，上面印着浪漫的花朵图案。

林萱对叶皓说：“你看这张请柬怎么样？感觉很温馨呢。”

叶皓看了看：“是挺漂亮的，不过我们可以设计得更有个性一些。

我们可以把我们的照片印在请柬上，或者加入一些巡回展和实践营的元素，代表我们共同的事业。”

林萱赞同道：“这个想法好。

我们的婚礼本来就是我们爱情和事业交织的见证，这样的请柬更有意义。”

他们和请柬设计师沟通了自己的想法，设计师根据他们的要求设计出了一款独特的请柬。

请柬正面是叶皓和林萱的甜蜜合照，背景是巡回展和实践营的一些标志性图案，背面则是婚礼的时间、地点和温馨的祝福语。