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Chapter 73（第1页）

放在病房的书桌被转了方向，现在正朝着钟关白的病床。

陆早秋坐在那张书桌前写总谱，写到深夜累的时候抬头看一会儿钟关白。

他像考证从前那些大音乐家如何创作、如何演奏一般研究钟关白的手稿，听为数不多的协奏曲录音片段，重复听钟关白从前的作品，回忆钟关白创作的偏好与习惯。

即便许多东西陆早秋早已了然于胸，但还是重新都过了一遍，恐有一丝疏漏。

耗费心神，但自己浑然不觉，身心都在其中，感觉不到累。

陆早秋本就偏瘦，身体的消耗瞒不住人，他自己还没注意到就先被学生心疼了一把，之后又被以季文台为首的学院其他年长老师责怪不珍惜身体。

季文台把他叫到办公室，训斥道：“你这是想干什么？想和钟关白躺到一起去是不是？”

季大院长说完发觉语有歧义，这两人可不是早躺到一起去了？季文台自认为是老人家，不能细想，忙补充道，“还没等他醒，你就先病倒了，怎么办？”

季文台那架势恨不得把陆早秋拎回家养起来，非让他吃撑睡饱不可。

陆早秋无法，只好说最近有些忙，要把钟关白那部协奏曲的总谱成稿写出来，录音待用，等不得。

季文台一听，怒道：“哪有这样的，写完了总谱是不是还要写分谱？协奏曲完了是不是还有其他配乐？这样下去有完没完了？”

说着又忍不住数落陆早秋一个前途大好的学院教授，居然去替钟关白那不成器的小崽子打黑工，于是大手一挥又叫人抓了几个陆早秋的学生到办公室，叫他们帮陆早秋整理分谱。

陆早秋平时没有什么教学以外的活儿给学生做，猛不丁有个任务，大家还觉得很兴奋，陆早秋前脚出了院长办公室，后脚就被学生跟上要乐谱了。

已经写好的部分总谱在医院，学生们说不劳陆老师送谱，他们一起去取一趟，就当出学校放风了，一个女生不知怎么回事还捎带上一句：“顺便去看师母。”

哪里有学生在陆早秋面前开过这种玩笑？

时至今日，他和钟关白的事全学院的人都已经知道，学生大多开放，将这事视为一桩美谈，议论不少，一些学生不知怎么回事内心还有为这段难得的关系保驾护航的冲动，可是一切都仅存在于陆早秋的背后，从没学生拿到陆早秋面前来讲过。

这女生一说完，立即被其他几个学生拉到身后，她自己也预感不妙，不敢看陆早秋。

陆早秋看她一眼，面色倒是没有变化，只让几个学生坐他的车一起走，方便些。

一路寂静，陆早秋不说话，也没人敢讲话。

到医院，陆早秋去停车，几个学生在附近买了些水果，拎去病房。

陆早秋交代过，几个人很快被准入了，等到了病房，一个学生敲敲门，只有一个护士出来，轻声说：“陆先生说有些东西要复印，请大家等一下。”

几人不自觉放轻了脚步，他们隔着门看见了钟关白，大多数情况下只能在电视或网上见到的钟关白。

他看起来和屏幕上众多不可一世、睥睨众人的样子不一样，和曾经出没在校园里、在不苟言笑的陆教授身边笑嘻嘻或赔小心的样子也不一样。

他微卷的发有点长，在苍白的脸颊边显得细软，整个人陷在白色床中显出一种温柔的模样，也许过于温柔了，像是随时都会变成一片柔软的羽毛，融进同样颜色的被子里，从此消失不见。

几个学生没有进病房，站在外面等。

陆早秋很快就回来了，把复印好的总谱给学生，每人一份，原谱他自己留着。

一个学生把水果递给陆早秋，说：“买给……”

因为受之前那女生的影响，差点出口又说成师母，可是不说师母，他也不知道该怎么称呼，最后支支吾吾变成一句谁也听不清楚的：“买给……吃。

早日康复。”

他们不知道钟关白的具体情况，以为他只是睡着了，之前便不敢进去打扰。

陆早秋没有接：“他不能吃。”

旁边另一个学生小声抱怨：“刚叫你买花吧。”

递水果的学生更小声地反驳：“我怎么敢给……送花？”

并没有人说既然钟关白不能吃水果，那就请陆早秋吃，此时此刻，大家莫名有一种奇怪的共同认知：陆老师不像是会吃东西的人。

最后几个学生听陆早秋说完注意事项，还是把水果留在了病房门边。

之后的一段时间，几个学生得知不会吵到钟关白，便时常来请教些问题，果然陆早秋从没有动过那些水果，反倒是他们几个学生你一个苹果我一根香蕉的，每次来都有水果吃。

总谱与各音部的分谱一一竣工，由陆早秋检查完，装订成册以供演奏，这时才有学生指着空白的乐谱封面说：“陆老师，这首协奏曲还没有题目。”

是的，钟关白没有写下过曲名，在任何一张手稿中也找不到标题。

陆早秋对学生点一下头，表示知道：“我想一想。”

那晚他躺在钟关白旁边的那张床上，隔着几十厘米的距离，在黑暗中牵住钟关白的安放在床上的手，无声地问：阿白，你会叫它什么？