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第20章 混龄教育（第1页）

妈妈看好的这家公立幼儿园，就是采用德国教育模式，混龄编班，3-6岁的儿童，像兄弟姐妹般，编在一个班级游戏、生活和学习。

“现在不是招生时间，具体时间以招生简章为准。”

妈妈不死心，“招生简章什么时候出来，在哪里可以查询。”

“幼儿园官网、园所校门口会张贴。”

“我们园这两年生源较多，建议到其他幼儿园再看看。”

妈妈悄悄打听了下，周围符合报名条件的幼儿近4oo个，幼儿园才招9o人。

公立幼儿园一票难求，妈妈早有心理准备，作为全市最好的公立幼儿园，难进程度不亚于高考挤独木桥。

妈妈拜托了在幼儿园当老师的大学同学，才得以进去参观。

教室的造型是典型的“家庭套间”

，有客厅，有卧室，有游戏区、有读书处，动静结合。

教室里放着大小、高低不同的方桌，中间是大龄儿童探讨问题和互相交流区，周围是小龄儿童活动的矮胖桌椅，桌上散放着一些油画棒、折纸，和几本打开的绘本。

角落里有秩序地摆放着不同年龄段孩子喜欢的各种玩具，旁边是大一些孩子喜爱的智力拼插类玩具。

往里走是一间小厨房，里面放着榨汁机、烤箱等儿童自制小家电，专供幼儿自己动手操作，烘烤蛋糕、鲜榨果汁、制作水果拼盘。

右手边是卫生间，马桶的尺寸有高有低，方便不同身高幼儿使用。

最里面是午休房，整整齐齐地小木床一排排叠放在一起。

午休时生活老师会把床铺展开来，方便幼儿休息。

房屋后面是后花园，浅浅的鱼塘里可以看到来回游动的小金鱼，鱼塘旁边是孩子们玩耍打闹的大片草坪。

左边角上是一片小菜园，里面有孩子们动手栽种的青菜、萝卜等，绿油油的一片让人心旷神怡。

菜园边是一个藤架，上面挂满了葫芦、南瓜等蔬菜。

菜园里面靠墙的位置是动物饲养区，里面养着几只小兔子，白色的和灰色的。

孩子们最喜欢拿着青菜、胡萝卜喂小兔子——生活、学习、娱乐、交友，这里俨然一个雏形的社会。

妈妈心情愉悦地走出幼儿园，她对这家混龄幼儿园很满意。

矮胖的桌椅、宽敞的厨房、明亮的后花园，都是她喜欢的。

她希望冰儿，还有正在成长的橙儿，能够在这样的环境里开开心心地生活，不只嬉戏交朋友，体验兄弟姐妹之间的分享和互助学习，还有自由的想象，独立的探索，自己动手的体验，这些，都是她想给他们的。

妈妈心里松了一口气，轻快地走出幼儿园大门。

她忍不住回头多看了几眼：新星幼儿园，连名字都是她喜欢的。

“新星，摘星星的孩子”

，一个活泼的、有温度的名字。