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第九章 目标（第1页）

邢承恩第二天醒来的时候，晴雪已经打好水等着帮自己梳洗。

见邢承恩醒来，晴雪一笑，

“二哥儿醒了，快些洗漱吧，那些孩童已经来了。”

问了时辰，大概七点了，起来晚了，孩童们六点多就来了。

闻言邢承恩赶紧起来，来到门外，看见李六魁众人已经在门外候着了。

“团练，平湖镇孩童一百二十六人全拜托团练了。”

李六魁说完，深深施了一礼。

“多谢团练大人恩典！”

后边的孩子也跟着施礼，一看就是练过。

看这一百二十六人，年岁不大，再大的估计都帮着家里捕鱼了。

邢承恩上前一步，开口说道：

“今日我为尔等蒙学，还望你们好好学习，为自己某个出路。

本官从今就是你们的上官，你们的老师，还望我们相互扶持……”

说了不少洗脑话之后，就叫来杨升把孩子分成三班，发配来的几个人暂时成了教书先生，按照邢承恩给的教材先行教孩子识字和算术。

其他需要的技能可以慢慢开始，但是前期必须要半年的时间来识字和算术。

教材邢承恩在小艺面板找的建国扫盲教材速成识字法，在这个时空绝对够用，繁体字和简体字的问题，跟来的邢国举已经翻译过了。

此人算是自己远房叔辈，国字辈的，读过几年书，科举一直没中，后来家道败落，投靠过来当个师爷。

记得当时这位叔叔还说这位写书的家里势力有多大？这么多的避讳字？改的头大，还好邢承恩都认识，要不真的难办。

邢承恩听了哈哈大笑。

最终成品加了拼音，对孩子更方便认识和读写。

算数先把阿拉伯数字和加减乘除玩明白，基础班底够用了。

文化课之余还有体育课，这些都是军籍，演武训练就让王进等人操心。

邢承恩唯一加入的就是队列训练，这将成为传统继续下去。

学前班计划开半年看看效果，如进度慢就延期半年，若快就半年后开正式学堂。

学堂会讲理化，军事知识，商业知识，航海，行政，情报等等。

每天早课跑操强健体魄，吃饭后开始学习识字算数，午饭后休息一下，邢承恩开始讲历史，加了自己的私货交给孩子们。

晚上的时候，李六魁他们也来上认字班。

邢承恩手把手教他们写字，并且跟他们讲历史知识，告诉他们这个国家的过去与现在。

帮他们解开精神枷锁！

认了字，有了文化，才能认识这个世界，产生自我认知，进一步走向未知的高峰，并且，这也是收买人心的一步。

邢承恩做老师，主要给他们讲南北宋之交的那一段历史。