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张晓丽一众人去了很久才回来,回来后大家一脸神秘的样子。
唐莹在大家都回到教室后才慢慢走进来,手上拿着一个本子。
“大家停一停,听我说哈,我们经过商量已经确定好了各学习小组组长的人选,而且各位小组长刚才也本着公平正公正的态度抽签决定了每个小组的组员。
稍后我会把各组的组长和相应的组员名单写在黑板上,下自习后大家就按照黑板上的名单顺序搬好座位。”
唐莹在讲台上滔滔不绝的说着,看得出来她对这件事很是上心。
十个小组长,有九个是这次月考班级前十,另一个是班级中比较活跃的彭飞雄,听说他是看到唐莹在招兵买马时自告奋勇要当小组长的。
唐莹看程甜不想当,就让他替代程甜当这个小组长了。
随着名字一个个出现在黑板上,教室里的讨论声渐渐的大了起来,大家都显得很兴奋,像是参加一个新鲜活动一样。
事实上,这并不新鲜,学习小组这种模式老掉牙了,每个创建者,不管是老师还是学生,都觉得学习小组能带动大家学习的热情,提高学习成绩,但事实往往适得其反,学习小组只会更加方便大家玩,定力不够的同学,学习的心思会因此而分散,得不偿失。
“怎么四班也弄学习小组,隔壁三班之前不是弄过了吗,这玩意没什么效果啊。”
方宇拍了拍张晓丽的肩膀问道。
“挺有效果的啊,”
没想到一旁的邵秋韵抢答了,“张老师说他们班最近学习热情很高涨,每周小组内都检查作业、练习册,上次考试各科成绩排名都提升了不少呢。”
“是这样的吗?”
“是啊,不然你以为班头怎么心血来潮要弄这个。”
张晓丽帮腔道。
“那你们知不知道,三班因为学习小组诞生了多少对情侣,多少本来成绩排前的人因为学习小组无心学习,成绩一落千丈。”
方宇回忆着陈年往事,倍感惋惜。
“你这说的好像真的一样,事实上并没有好吗。”
张晓丽打断了方宇的回忆。
“你怎么知道的?消息可靠吗?”
邵秋韵一脸八卦。
“这个嘛,我猜的,你看他们班经常出双入对的。”
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