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第42章 文化传承与梦想践行之旅（第2页）

选手们全神贯注地盯着屏幕，手指在键盘和鼠标上快速移动。

“左边有敌人，注意掩护！”

一个小选手大声喊道。

“我来吸引他们的火力，你们找机会输出。”

另一个小选手回应道。

在激烈的战斗中，有一个队伍在前期陷入了劣势。

队员们有些沮丧，但队长鼓励大家：“我们还有机会，不要放弃。

按照我们之前制定的战术，先稳住，再找机会反击。”

他们调整状态，逐渐找回节奏，在一次关键团战中成功逆转局势。

比赛结束后，孩子们兴奋地讨论着比赛过程。

一个小选手说：“这次比赛让我真正体会到了电竞比赛的紧张和刺激，也明白了团队配合的重要性。”

教练笑着说：“你们都表现得很棒。

在电竞的道路上，有胜利也有失败，但最重要的是从每一次比赛中吸取经验，不断提升自己。”

在网络直播实践营，孩子们正在为一次户外直播做准备。

他们要在一个美丽的花园里直播介绍各种花卉。

导师对孩子们说：“这次直播要注意和观众的互动，多引导他们提问。

比如，你们可以问问观众有没有见过这种花，或者知不知道这种花的花语。”

一个孩子有些担心地问：“要是观众问我们答不上来的问题怎么办？”

导师回答：“没关系，如果遇到不知道的问题，可以诚实地告诉观众，然后大家一起寻找答案。

这样的互动会让观众更有参与感。”

直播开始后，孩子们热情地向观众介绍着花园里的花卉。

“大家看，这朵粉色的花是牡丹，它是中国的国花之一，被誉为‘花中之王’，非常漂亮。”

一个孩子对着镜头说道。

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观众们纷纷在弹幕里留言：“真的好美啊！”

“我好想种一棵牡丹。”

当孩子们遇到不认识的花卉时，他们按照导师的建议，和观众一起探索。

“我们现在遇到了一种不认识的花，大家可以一起猜猜看哦。”

一个孩子笑着说。

观众们积极参与，提出了各种猜测。

最后，在一位观众的帮助下，孩子们得知了这种花的名字和特点，直播气氛更加热烈。

在人工智能实践营，孩子们正在尝试开发一个简单的智能植物识别程序。

他们分成小组，讨论着程序的设计思路。

一个小组的组长说：“我们可以先收集大量的植物图片作为数据集，然后用机器学习算法让程序学习这些图片的特征，从而实现识别功能。”

另一个组员提出疑问：“但是不同角度、不同光照条件下的植物图片可能会影响识别效果，怎么办呢？”

组长思考片刻后回答：“我们可以对数据集进行扩充，加入不同条件下的图片，并且在算法中加入一些处理图像变化的方法。”

在实践过程中，孩子们遇到了各种技术难题，但他们没有放弃，在工程师的指导下不断尝试新的解决方案。