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第59章 教育理念（第2页）

林如海走过来，很自然自在的语气问。

花容已经非常有眼力的搬了张椅子出来放在榻边，林如海走过来就坐下。

万世娇依旧没起身下榻给他行礼。

林如海也没说什么。

他已经习惯了这样的万世娇。

反正私下里万世娇就没给他行过礼。

“这会还早呢。

这天气多好，满天星辰，正好龟年一起看看星星。”

万世娇也有用随意平等的语气回话，就像两人闲聊一样。

林如海一坐下，龟年就朝他伸手：“要爹爹抱。

爹爹抱我。”

在万世娇双手拦护下，小家伙手脚并用爬向林如海。

小家伙很信任万世娇，他胆子也大。

这得益于万世娇经常带他做一些大胆的动作。

“慢点慢点。”

林如海见龟年爬过来，吓得赶紧边喊边想伸手抱他。

不想却被万世娇给说了：“你别抱他，让他自己爬过去。”

林如海担心：“这能行吗？可别摔着。”

听到林如海这话，龟年竟迟疑了。

他停下坐起来看着林如海。

显然林如海的话，他应该是听懂了的。

万世娇听了林如海的话，她瞪了林如海一眼：“怎么不行？孩子不能说不行。”

万世娇对龟年对视，对龟年鼓励道：

“龟年厉害，娘亲相信你一定能行，你一定能爬到爹爹那去的。

快爬吧。

快去吧。

娘亲保护你，你不会摔着的。”

在万世娇的的鼓励下，龟年又继续开始爬。

然后万世娇就对林如海说教。

“我们当父母的不能事事都替孩子做了，也不能事事都替孩子想周全了。

这样会让孩子失去思考的能力和动作的能力的。”

“我们应该给他们探索和思考的机会，我们当父母的只要鼓励孩子们，让孩子有去探索和思考的勇气就行。”

“我们不能剥夺孩子思考的能力和机会，也不能剥夺阻止孩子们探索的机会和动力。