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读检讨书的时候,她全无往常的抑扬顿挫,嘴角在轻颤,眼中有着强忍的泪花。
从此,她就不看何小曼了。
以往的怨恨眼神竟然难觅踪迹。
这不是什么好事。
史培军觉得便宜她了。
何小曼却并不如此认为。
这个年代,记入档案的“处分”
比这样公开的羞辱更严重。
人们还不太懂得自尊的价值。
何小曼却知道,向丽娜“可怕的成长”
经此,将更升一个台阶。
人的成长与收获,在这些突如其来的事件中交织,所谓命运的垂青,终究还是要靠自己过人的实力。
何小曼坐在初三(2)班的教室里按部就班地复习迎考,在教育局英语教研组,她的名字在不断地被人提起。
王教研员是英语作文竞赛评审小组的成员。
因为何小曼闯到他办公室去据理力争的一幕,让他对何小曼印象深刻。
过后,他很认真地看了何小曼的作文,不得不承认,比他手头的一堆“买饭么力”
终究是要高出一个身位的。
语言的扎实,思考的深度,非一般初中生能比。
他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇,在评审时,很郑重地向大家推荐。
评审都是各区教研组抽调的教研员,当然都想关照自己区里的中学,他们对市里那两三家重点中学长期霸占各种大赛奖项,早有不满。
既然自己区里没有更杰出的作品,那么,何小曼这一篇完全可以服众。
经过几番暗争暗斗的厮杀,何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中唯一全票通过的作文。
消息传到学校,校长眼珠子差点掉下来。
而英语老师手里正捧着搪瓷茶缸,听到这个消息,激动地茶缸都摔在了桌上,掉了指甲大一块瓷。
不得了啊,这可是学校第一次获得英语类的全市一等奖!
要挂横幅啊!
这个世界的何小曼,虽然刚刚十六岁,但她必须承担的远比表面的多。
于是,她对丁砚小小地撒了个谎。
“我现在脑子里有点乱……只是想找个人确定一下……”
何小曼轻轻捏着手指骨节,等待着丁砚的答案。
这细节被丁砚看在眼里,虽然没看出她的隐瞒,但却看出了她内心的不安。
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