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五十五开始挖墙脚（第1页）

“专升本”

，是神州科技职业学院想要脱胎换骨的必由之路，也是发展路上的一个大坎儿。

迈过去了，还能继续活下来；迈不过去，基本上就可以躺着等死了。

之前系统让他找地方建新校区，还免费派送校门、图书馆，徐生洲心里就隐约有了这个猜想，甚至先于系统提出了这个艰巨的任务。

是的，很艰巨！

甚至可以说是非常艰巨！

！

在提出这个任务之前，徐生洲做过一些功课，知道专科学校升本科学校的条件，发现每条都能精准地卡住神州科技职业学院的脖子。

比如全日制在校生规模应在5ooo人以上。

如果自己没记错的话，今年学校招生的人数刚刚一千出头。

这意味着在校生也就3ooo人左右，距离达标线还差得很远。

如果想“专升本”

，以后每年招生至少要在17oo人以上！

比如学校的普通本科专业总数至少在2o个以上，

现在学校倒是有酒店管理、导游服务、商务英语、动漫设计、软件技术等23个专业，可这些像是本科专业么？能升格成本科专业吗？

再比如“兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的四分之一”

。

天可怜见，徐生洲接手学校的时候，人事处长何兴华就说过，学校近乎一半的老师是兼任教师。

后来自己又大笔一挥直接辞掉了近两百名教职工，其中一半以上是专任教师，现在兼任教师人数应该都是专任教师总数的1.5倍了吧？远何止四分之一！

另外还有要求，专任教师总数一般应使生师比不高于18比1，按照这个比例算下来，至少要招聘15o名以上的专任教师。

而今年校园招聘季，神州科技职业学院收获如何呢？是个位数，5！

其实这些都不难解决，只要有钱，还愁缺人？最麻烦的是要求具有较强的教学力量和较高的教学水平，在部里组织的教学水平评估中，评估结论达到“良好”

以上。

这可要了亲命了！

因为“评估”

从来都是要软硬兼施的，不仅自身得行，还得疏通关节让别人说你行。

就凭成立四十年还是烂泥扶不上墙的柔软度，怎么就行了？又怎么好意思让别人说你行？