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王晓却想看到了一棵救命草。
他说:“你今天好好歇着,我来哄孩子睡觉。”
说完领着孩子,进门,锁门,一气呵成。
袁佳一个人站在门口,胸口正如被人塞进去整只椰子。
在她心中,王晓从来是一个蠢货。
无论谈起家庭还是教育,或者谈起社会经济和人文地理,他都一无所知。
她始终坚信,有了这个孩子,她便是家庭教育的主体。
至于王晓,她叫他怎么做,他就怎么做。
孩子以后出去,只要说,我妈妈很好,我爸爸也很好,这样就好了。
可是此刻,她听到房间里传来孩子叽叽喳喳跟王晓说话的声音。
这个孩子,说话说得不错。
根据她所掌握的发展心理学知识,她在同龄人中属于语言发育较好的个体。
她配备给她一个讲英语的管家,希望英语能成为她的第二母语,事实证明,孩子确实学得很快。
她跟管家朝夕相处两个月,两个人已经基本没有沟通障碍了。
可是袁佳不太听得懂这孩子说的话。
她说得不错,可发音还是不像大人那么清楚。
她也能说整句,可是句子里会夹杂着她并不知道正确的话怎样表达之时加入的自己的创造。
袁佳自诩理解能力惊人,却经常听不懂这孩子在说什么。
王晓是怎么做到的?他到底在里面跟孩子聊什么?
袁佳很想贴着门听一听,可她如此高贵,这样的事根本不可能去做。
有时候王晓胆大包天地跟她吵架,会说特别伤人的话。
他说得最多的就是:“你是不是有病,你这个疯婆子。”
袁佳并不以为意,只当是疯狗乱叫。
因为她定期接受专业详尽的心理健康检查,非常清楚自己没有严重的心理问题。
有时候王晓喝多了,会骂她:“你这个丑八怪。”
这个袁佳也不介意,毕竟从小听得多了。
可是王晓笑着说:“孩子很清楚谁才是好妈妈。”
这就不一样了。
比如袁佳身高不高,这个特征是跟全亚洲的成年女性比的。
可如果说她“这个季度的宣传效果不如同类竞品公司”
,那么这个比较直指她与对方公司的同级别领导的工作能力之间的比较,这样的比较她从不认输。
一时落后没关系,再也没有下一次的落后就可以了。
“我不可能不如那个女人。”
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