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第62章 事有对错（第2页）

话音未落，戚云便恒神色一敛，将目光回落到四个儿女的身上，沉声道：“尔等应该都已听到，朕在偏殿的时候曾经说过，接下来，尔等将休学十日，在此期间，太傅、讲师以及尔等之伴读都不会再来宫中打扰，尔等需要做的，就是好好思索御父之问以及今日之事，得出一个解答——为何诗人可以为官，舞者却是贱籍？讲师责罚伴读之事，又是对是错？若对，因何而对；若错，又因何而错？”

下面的四个皇子皇女顿时有些发懵。

如大皇子戚雨澈便觉得父皇纯粹就是在为难他们，而二皇子戚雨溟却开始考虑父皇为何要让他们完成这样的课业，二皇女戚雨霖郁闷地发现她想不出能让自己满意的答案，大皇女戚雨露却是彻彻底底地被这一串对错与否给闹懵了。

然而戚云恒却没有到此为止，继续道：“我出的这道题目并非二择一的简单选择，尔等不能只议其对或者只评其错，二者必须兼而有之，既要想出对的道理，也要想出错的缘由——尔等可听明白？”

“不明白！”

戚雨澈的脑神经已经因为超频使用而被烧断了弦，听到戚云恒这么一问就下意识地把心里话讲了出来，话已出口才意识到问问题的人是从来没给过他好脸色的父皇，赶忙捂住嘴巴，仿佛想借这个动作让戚云恒无法发现说话的人是他。

但这种可能只会存在于他的妄想之中，戚雨澈刚一抬手，戚云恒的目光便如利剑一般扫了过来。

好在，被说糊涂的人不只戚雨澈一个，不等戚云恒向长子发难，次子就跟着开了口，“父皇，一件事怎么可能既是对的又是错的？”

“这种问题，自己去想！”

戚云恒冷冷答道。

戚雨溟明显想不出来，但他和兄长一样畏惧父皇，张了张嘴，终是欲言又止。

“我来给你们一个提示吧！”

欧阳笑眯眯地插言，“有句话叫做：小孩子才讲对错，大人的世界里只有利益。

想明白这句话，你们也就能想明白陛下到底想让你们完成怎样一种课业了。”

小孩子和大人这两个对立的名词很明显地触动了四个孩子的心弦，就连戚雨澈都不自觉地放下手，琢磨起这句话的内在含义。

然而不等他们想出结果，欧阳便继续说道：“但你们也要知道，天底下并不存在免费的午膳，作为获得提示的代价，我要恳请陛下再给你们增加一点难度——或许你们听过一句话：臣不密，失其身；君不密，失其国。

你们虽然年纪尚小，但有些事也该尝试着学习——比如，保密。”

四个孩子仍旧似懂非懂，戚云恒却已经明白了欧阳的意图。

这家伙大概是闲得发慌，竟然拿四个小孩子开涮，看似谆谆教诲，实则没事找事，甚至有挑拨离间之嫌。

但这样的磨练也不失为一件好事。

戚云恒自己早年也没少被欧阳这样折腾着[调]教过，之后，自是记忆深刻，再一回味，亦是受益匪浅——至少能教会他不要在同样的套路里泥足深陷。

果然，欧阳接着就把保密的要求公布开来——

有一群伴读当目击者，今天发生的事是不可能瞒得住人的，陛下留了课业给他们的事也同样难以保密，而且以他们四个的年纪和阅历，想要只凭自己的胡思乱想就交出一份完美的答卷也是极其困难，免不了要去查阅典籍乃至请教他人。

这一步可以光明正大地完成，但在这一步之后，他们最终交出的那份答卷却不能让任何人知晓。

也就是说，他们可以找人帮他们解答，但在抄写答卷的时候，却要遣开近侍，避开亲眷，然后再把这份答卷不经他人之手地交到自家父皇的手中。

“再直白点说吧，你们可以向任何人请教答案，也可以谁都不问，自己去想，但绝不可以让人知道你们在最后的答卷上写了什么，用了谁的解答，或是谁都没用。”

欧阳笑眯眯地说道，“明白了吗？”

戚雨霖低头沉思起来，戚雨溟和戚雨露又习惯性地展开了眼神交流，唯有大皇子戚雨澈很是躁动不安，似乎很想说点什么。

“不懂就问！”

戚云恒对这个长子实在是越看越不顺眼。