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第31章 山雨欲来（第1页）

刘阅心在办公室写教案，忽然听见警车的声音。

抬头望了一眼，有人群在骚动，刘阅心并未放在心上，继续埋头写教案。

一会儿，同一个办公室的两位老师下课回来，边走边叹息：“这孩子，还真是可惜了。”

“可不是嘛，才二十出头，以后还长着呢，自己怎么还想不开了。”

刘阅心抬头，看着两人进屋，“王老师，出什么事了，警车都来了？”

“今天我们在岳文楼上课，结果课上到一半，就听见一个很大的声响，然后楼下的学生就起了骚动，才知道有学生跳楼了。”

王老师惋惜的摇摇头，“她同寝室关系很好的女生说，这个小女孩在高中的时候，有一个同班同学，关系不错，上大学了就成了男女朋友，这处了两年了，感情还挺好，但是头几天，对方提出分手，说两地感情淡薄，以后在一起的可能性也不大，还不如分手。

这女孩还很执着的去找对方，结果对方连见都没见她。

她让男生同校的同学一打听，知道男生有了新的女朋友了，而且在一起也有快一年了，这下受到打击了。

室友劝她上课，分散一下精力，结果一个不留神，她就跳楼了。”

“你说说现在这些孩子，分个手都能跳楼，心理得多么脆弱啊！

真是玻璃心。”

另一个老师也是无奈的叹气。

“现在的孩子普遍物质条件好得多，本来就没有经历什么波折，对事自然要敏感一些，如果这个时候再遇到一些对于他们来说比较激烈的刺激，就会让他们做出过激反应。”

刘阅心缓缓说，她也接过了很多这样的咨询患者。

“可是你说，现在家家都一个宝贝，家长怎么能不宠着、呵护着？”

王老师说，她儿子已经上小学了，虽然她知道过度保护不对，可是她自己就是不自觉的会想给儿子做好一切。

“我家小君，我都没撤，对他好吧，怕是溺爱，对他严格又怕他觉得妈妈太严苛了，我还是老师呢，都不知道怎么教育他，你们说说。”

“只能说因材施教，我家孩子用的好的方法，你家孩子还未必好用。”

另外一位年纪较大的肖老师也开始参与讨论。

“其实别说那个小女生了，要是换成我，估计我也会受打击，备不住就也会做出什么过分的举动了。”

办公室里最年轻的徐老师说，“尤其这个女生平时成绩也不错，长的也好，心高气傲的，平时哪受过打击？所以这样的孩子遇到打击格外想不开。

如果我男朋友现在和我说分手，估计我也好不到哪去。”

“没事啊，你到时候可以让阅心给你做心理咨询啊！”

王老师打趣道。

“可是阅心也没有被分手的经验啊！”

徐老师撅嘴说。

“呃？”

刘阅心一口水差点没喷出来，“徐老师，做心理咨询并不是要把所有的事情都经历一遍，难道我要给离婚的人群做心里咨询还要先离下婚、先受过几回打击才行，否则当我们心理咨询师的不都得是老头子、老太婆了。”

“哦，那阅心，你要是遇到这种事怎么办？”

徐老师托着下巴望着刘阅心。

“我？”

刘阅心愣了一下。

肖老师看了一眼刘阅心忙接过话说：“徐老师，别胡说，阅心和吴主任感情多好，说什么呢！”

“我只是说如果，如果而已！”