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第三个树洞（第2页）

大概推测出她是英语课代表，男生不再多言，只说：“回班吗？”

春早“啊？”

一声，后觉他是在问要不要一起下楼，点头应好。

他们所在的高二年级总共十六个班，文理科比例1:3，一二三班是尖刀班，其余都是平行班，原也在一班，春早在三班，教室挨得很近，可以顺道同行。

这一路走得很是沉寂，仿佛在复制粘贴早晨餐桌上的社交酷刑，春早双手垂在身侧，微微捏紧了手指。

期间不是没想过主动找话，开口问对方一句：

“我好像听见你说不参加什么，是奥数竞赛吗？”

——以此彰显自己只是一位误入是非地的无辜听众，但又觉得多管闲事。

他们的关系还没有熟悉至此，遂作罢。

宜中的教学楼俯瞰近正方形，四面通达，两旁是卫生间和开水房，而教室区域穿插了左中右三条楼梯，用于分流。

春早与原也从中间楼道下来，到达一层，左拐便是三班，班号再往前顺延，原也班级的位置在最边上。

三班是文科实验班，女生居多。

所以拥有一定校内知名度的原也出现在走廊时，班里不少人扬起了脑袋，跟瞥见新鲜白菜的鹅群一样。

他跟着春早停在三班前门。

刑满获释，春早马不停蹄道别：“我先进去了。”

想想又小声补上：“拜拜。”

“好。”

男生微笑应声，抬足离开。

刚一进门，春早就被人挟住脖子，险些踉跄，她回头找罪魁祸首：“你干嘛？”

童越的胳膊还架在她肩上：“刚刚跟你说话的！

Who？是原也吧？”

“好像是吧。”

春早格开她手臂，往自己座位走。

“什么好像是吧，”

童越亦步亦趋紧追不舍，声音分贝唯恐天下不乱：“你俩刚才分明走在一块儿啊。”

八卦群众的目光纷纷往这边聚拢。

春早逃回座位，童越一屁股坐到她同桌的空椅子上，摆明要不死不休。