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第90章 大山的根（第3页）

其实这些人思想很简单，就是想着安安稳稳在这大山里过1辈子。

不是他们不想出去，是因为他们没有这个能力。

在大山里生活了半辈子的人，他们害怕外面的世界，外面的世界充满了竞争，怀揣着勾心斗角。

与其出去跟他们争的头破血流，还不如安安稳稳地在这里过1生。

但是年轻人就不1样，他们学了文化知识，他们的眼界开阔了，心也变高了，大山就容不下他们，所以他们都出去了，去享受这繁华大都市的灯红酒绿。

郭明义虽然看得透彻，但是他身为扶贫组组长，他最不愿意看到的就是贫困。

有时候他希望这些勤劳的山民，能安安稳稳地在这里生活，但是看到他们吃不饱穿不暖，有病没处看，有书没人教，他就心急如焚。

恨不得让这些村民都搬出大山，可是，让这些祖祖辈辈在这里生活的山民，怎么舍得离开这里的根？

“郭组长，这山里这么穷，连个学校都没人教，那以后这些孩子该怎么办？”

林峰又问道。

郭明义指着前面红旗飘扬的学校，又指着山上，说：“这前山村、后山村和山顶村，这3个村以前孩子到了上学的年龄，都要去乡里小学读书。”

“虽然乡里小学都给他们免除了学费，但是这学杂费也是1笔不小的开支。

学生都是要寄宿在学校的，单单说这吃饭，1个月都要几十块钱。”

“村民大都经济来源就是从山上挖笋，采1些蘑菇，到乡里换点钱，给孩子交这学杂费。”

“随着孩子年级读的越来越高，费用也在增长，有些村民实在扛不住，就让孩子辍学了。”

“十年前，我跑了大半个乡，走了多少个部门，才给拨了1批款，盖了这么1个小学。

可是，没几年，3个老师都跑了，这小学也就荒废了。”

林峰望着那红旗飘扬的小学，仿佛听到了孩子们在上课的朗朗书声，那是山村最美妙动听的歌声。

可惜，眼前的小学已经杂草丛生，蛛网遍布，落满灰尘的课桌椅。

“那现在孩子读书怎么办？还是要到乡里去读吗？”

林峰问道。

“还是1样。”

郭明义吸了吸没点着的烟，说，“有能力的年轻父母都出去打工了，挣下钱的就供着这些孩子在乡里上学。”

“没钱没能力的，孩子到了上学年龄，也不送孩子去上学，他们供不起呀！

真的供不起，太穷了，穷得连饭都吃不上了，哪里还有闲钱让孩子去上学？”

“其根本原因就是要解决这小学的老师问题，如果学校有老师，这些孩子就不用跑到乡里去上学，这样父母负担也轻松些，他们也愿意让孩子来学。”

听完郭明义的话，林峰倒是觉得，根本解决孩子的教育问题不在学校有没有老师，而是在于他们能不能脱贫致富。

常言说，靠山吃山，靠海吃过。

这些山民，占着人和地利，为什么就不能就地取材，从根本上解决贫困问题？