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“我觉得有可能，先不说先不说，就说后世的理解跟他的理解已经不一样。”

负责人想出一个完美的解释，“他们的理解每个人都不一样，正如‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’。”

002打了个响指，将卷子丢在一边，取下耳塞就跨过桌子去看人家做课间操：“走，我们去看看他们做课间操去！”

负责人想想时间点，挠头：“这个时间点，他们应该在跑步吧。”

【薛步婉和同学慢跑完两圈以后，上气不接下气，忍不住悄悄吐槽：“我不想动了。”

“我也不想动了，还有两个操呢，然后接下来是体育课，哈。”

二号在她身边咳嗽两声，生无可恋的样子。

“到底是谁安排的课表啊。”

薛步婉整个人都快废了，“每次到周二就是这样离奇的课表，真是学不死就把我们往死里整。”

本以为他们在大课间结束以后还有十分钟时间回趟教室喝口水再下来。

但是今天学校领导的讲话竟是有些出奇地漫长，一直到了上课铃响起才停下来。

】跟着学生活动完的名人们准备转身离开，领导点评课间表现的声音传过来，从集合速度到跑步整齐度，再到做操的“精神面貌”

，每一点都能点评十几二十句。

这群帝王只觉得自己又回到上朝的时候，一堆朝臣在那里争论不休，闹得他们脑子疼。

更何况朝臣起码更像是一个辩论赛，这个人十几二十句凑不出一句完整的话，全程只听出来他想要表达的意思——这次大课间的样子不合格，有些班级需要重新入场。

短短二十几个字就能说完的东西，这人讲了十几二十分钟，导致人家上课铃都响起来了，仍然没有停下的意思。

负责人练就了左耳进右耳出的本事，面不改色地问自己身边的嬴政：“陛下感觉如何？”

“没有感觉，朕只觉得废话连篇。”

嬴政平静地答道，“怎么？你以为朕也是话多之人？”

“非也，就是想问问始皇帝您的看法嘛，这样子每天都要听一遍，早就习惯了，我都不知道他们哪来的把一句话掰成二十句翻来覆去地讲。”

负责人手一摊，回忆起被长篇大论支配的恐惧感。

他看着嬴政，提了一个馊主意：“陛下，胡亥近期如何？”