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第54章 二合一（第3页）

莫尔博士并没有讲授新课，而是直接给大家看了一张图纸。

“这是d等三级零件的图纸，给你们四十分钟的时间完成。”

莫尔博士一说完，每个学生的课桌上从下自动出现了一些三级零件，之后这张图纸便显示在了每个人的光屏上。

不少学生看了几眼三级图纸便立刻拿起零件开始照着步骤组装起来。

喻言明白，原来a班的学生已经开始学习三级零件了，并且之前老师已经将三级零件的知识讲过。

而对于三级零件，喻言一无所知。

喻言深呼吸一口气，看来a班的进度远远比他想象的要快的多啊。

虽然差距似乎有点大，不过在其他人飞快组装的时候，喻言也并未觉得心慌。

他全神贯注，将注意力集中在图纸的研究上。

刚才他发现这些学生组装的时候是一边看图纸一边组装，那么喻言可以肯定一点，这些人也是第一次组装这种三级零件。

凡是有过实践经验的人都知道，一边看图纸一边组装的速度要比将图纸完全记下来之后组装的速度低很多。

喻言明白自己的长处就是在记忆方面，因此他现在便全身心的投入到读懂图纸并且记忆上面。

喻言快速将基本结构看了一遍，发现不管是步骤还是结构都比二级零件复杂了好多倍。

而且最让他觉得吃力的是，他并未见过这种类型的图纸，因此并没能够第一时间将图纸的步骤找出来。

机甲图纸虽然将所有的组装步骤都给展示在了上面，可是初始步骤以及组装的顺序都没有告诉你，全部得靠自己的经验和知识去判断。

正因为图纸很难读懂，所以很多怀揣着机甲制造师梦想的人在第一关就被拦在了外面。

第一遍毫无头绪，喻言又将图纸看了一遍，这一次他将图纸往右九十度旋转。

虽然没接触过三级零件的图纸，不过静静却给他讲过几种看图纸的方法。

其中一种便是换方位，换角度，换思维。

于是这次将角度变换过之后，喻言终于看到了那个最关键的点。

喻言的视线从光屏上移开的同时，他已经将五个组装零件组合在了一起。

虽然喻言经验不算丰富，不过组装零件基本规则就是这些，只要能看懂图纸，那么组装出一个零件，经验丰富和经验欠缺的人就是时间长短的差距而已。

老师给了四十分钟，喻言觉得自己大概能行。

三级零件是50步起跳的，等级越高步骤越多，喻言由于不太熟练，在组装的时候速度没有组装一级零件那么快。

不过如果喻言现在有时间看看周围的话，他会发现自己的速度其实并不算慢，特别是昨晚他已经通过二级零件训练过自己的手速了……

二十分钟的时候，张捷完成了自己的三级零件。

张捷是a班的高材生，这种三级零件对于他来说简直小菜一碟。

提交了自己的作业，张捷继续单手支起自己的下巴，饶有兴趣的看向喻言。

他跟喻言之间有个二十厘米左右的阻碍物，因此他现在的位置根本看不到喻言手上的动作。

从他的角度来看，此时的喻言似乎正在认真的研究图纸。

张捷在心里默默地给喻言点了一只蜡烛，一来就遇上莫尔教授这个变态，要知道喻言可是一个落下了很多课程的插班生，之前莫尔教授讲的那些他根本就不知道。

想到喻言此时的困窘，张捷开口问道。

“你的实践操作怎么样？”

将第五十步零件组装好，喻言突然听到一个声音。

过了大概一秒喻言才反应过来是自己的同桌在问自己。