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敢问诸位是否会感慨,生于此种年份责任重大也”
?
“老师,此话从何说起,学生不明其所以”
?
“一个强国的鼎盛需诸多牵连,如:国不强则民不富!
现如今我麒麟国主英明神武,以文德治理国土、武力固守边疆、国库粮草充裕、精兵良将无数”
,这般事物都不能离开一词“货币”
!
“百姓们勤劳播种只为来年收成,倘若收成丰盈则可兑换的银两便会增多!
商人们绞尽脑汁只为生意兴隆,倘若客源广泛可带来的金银便会翻倍!
如今看来”
货币“凌驾于一切,即便通过重重考验的诸位,能够坐在启阳学府内求教辩言,亦来自货币的支持,且诸位之所以求学问教,也是为将来做充足的打算”
!
“而未来之路悠长,无论是身处朝堂或另谋高就,若是一个人、一户人家、想和谐美满的存活,首当其冲的一定是货币”
。
“老师此言有理,我亦认同,且看:农家人为赚取文银,奔波于土地之间、所播之芽种品类繁多,如:棒子、山药、红薯、眉豆、红柿、涩瓜等,种子不同收获也不同,但将”
多劳多得“这四字雅词,发挥的淋漓尽致”
!
“学生也有同感,再言,商户之人为谋取金银,辗转于市集之间、所接手营生多种多样,如:茶楼、饭馆、药铺、艺园、纺织、走马等,差事不同得利也不同,但把”
无孔不入“这四字精辟,演绎的激烈生动”
!
小蒋坐在最后排,懒懒地爬在课桌上,听着老师和学生们你来我往、唇枪舌战,无语地向上翻翻眼皮,暗叹:废话,什么年代都要经济发达、金融茂盛才能站稳脚跟嘛!
“诸位所言甚好,我亦很欣慰,但是否想过”
,诸位处于此世又该当如何谋求“货币或银两”
?
“敏而好学,但求出入朝堂赚取俸银”
!
——福源
“刻苦练武,以求担任将才保家卫国”
!
——左丘花方
“认真求学,还望将来接手家族产业”
!
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