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第12部分（第2页）

他用大量的统计数据证明，无论在发达国家还是发展中国家，学校教育、职业培训及成人教育等，都已经获得了越来越高的回报率。

在现代经济中，技术和人才已成为经济发展最为关键的要素。

以美国为例，在20世纪六七十年代，不同教育水平的人，在工资增长方面似乎变化不大，甚至高学历者的工资增长，还一度出现下降的趋势。

1979年，一个美国经济学家写了本名为《教育过度的美国人》的书，书中认为，高学历者工资水平相对下降，是因为受了过高的教育所致。

“但是”

，贝克尔说：“这本书问世的第二年，情况就出现了变化。”

高学历者的工资快速增长，到20世纪末，不同教育水平的人收入差距越来越大。

如今，人力资源的投资在美国国民生产总值的增长中，已占有很高的比例。

在北京大学，面对众多学子发表这样的演讲，有其独特的意义。

今天，毕业生就业难已成为困扰中国大学生们的普遍问题。

不少学生在提问时，都提出了就业市场上高学历者难找工作的现象。

贝克尔认为，应当用长远的眼光看待这个问题，在未来5年、10年甚至更长时间里，投资知识的优势终究会显现出来。

有人将贝克尔的经济学理论称为“经济帝国主义”

，即他倾向于认为，用经济学方法（比如每个人都追求效益最大化、市场平衡等）分析其他社会现象，比如家庭经济、犯罪问题等。

在演讲后的专访中，记者把话题引向社会价值观、社会道德的变迁与经济发展的关系上。

贝克尔对这个话题很感兴趣。

他说，经济增长与社会道德、价值观变化的关系是双向的，经济增长会改变社会价值观，社会价值观也会改变经济增长。

中国人具有很多传统美德，比如勤劳、诚实、注重家庭等，这些都是发展现代经济的优势所在。

而随着中国经济发展，一些负面因素必然随之而来，比如犯罪问题、传统价值观的丧失等。

他认为，有一些现象是必然要产生的，诸如离婚率上升、人口出生率下降、社会保障出现问题等，而且，随着中国经济的继续发展，这些问题也会更多地出现。

“问题是否可以解决？是的，我相信可以，但中国需要为此做好准备，中国不会绝缘于这类问题，”

贝克尔说，“它们曾经发生在先富裕起来的香港和台湾，也会发生在大陆……人们必须对此加以注意。”

。

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诺贝尔经济学奖得主预测中国经济（4）

贝克尔还回答了有关中国经济模式以及中美贸易摩擦等方面的问题。

他认为，出口导向型经济对中国是有益的。

“中国积极融入全球经济，不但向海外市场大量出口产品，同时进口产品很多。

对中国来说，开放其经济的措施是非常明智的。”

他指出，“相对而言，中国还是一个贫穷的国家。

美国花了数十年时间，才将其经济结构由以制造业为主转向以服务业为主，美国和中国的经济发展阶段并不相同。

未来几十年内，中国经济如果继续发展，就必然会像美国、欧洲或日本那样，制造业的比重逐渐降低，服务业的比重不断提高。

而在中美贸易问题上，我认为，美国不应该对中美贸易增加限制，例如对纺织品设限。

对美国来说，采取自由贸易的立场，对其经济发展更加有利。