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视听教学第二部分（第1页）

“夜线”

节目对莫里又作了一次跟踪报道——部分的原因是第一次节目的收视率非常的高。

这次，当摄影师和制片人走进莫里的家时，他们早有了宾至如归的感觉。

科佩尔更是显得热情友好。

不再需要有试探的过程，不再需要有采访前的“采访”

。

为了创造一点气氛，科佩尔和莫里聊了一会儿各自的童年生活。

科佩尔谈到了他在英国的成长经历，莫里则叙述了他在布朗克斯区[8]的童年生活。

莫里穿了一件蓝色的长袖衬衫——他几乎一直感到冷，即使外面的气温高达华氏九十度——科佩尔也脱去了外衣，穿着衬衫和领带进行采访。

看来莫里正潜移默化地在影响科佩尔。

“你气色不错，”

带子开始转动时科佩尔说。

“每个人都这么对我说，”

莫里回答道。

“你说话的声音也不错。”

“每个人也都这么对我说。”

“那么你怎么知道你在走下坡路呢？”

莫里叹了口气。

“别人是不会知道的，特德，可我知道。”

随着采访的继续，种种迹象便开始显露出来。

他不再像第一次那样毫无困难地用手势来阐明一个观点；某些词语的发音也成了问题——Ｌ音似乎老卡在喉咙里。

再过几个月，他也许再也不能说话了。

“你可以看到我的情绪变化，”

莫里对科佩尔说。

“当有朋友和客人在身边时，我的情绪就很高。

爱的感情维持着我的生命。

“但我也有感到沮丧的时刻。

我不想欺骗你们。

我看见某些东西正在离我而去，便有一种恐惧感。

我失去双手后将怎么办？我不能说话后又将怎么办？还有吞咽食物，对此我倒并不怎么在乎——他们可以用管子喂我。

可我的声音？我的手？它们是我不可或缺的部分。

我用声音说话，用手打手势。

这是我与别人沟通的途径。”

“当你无法再说话时，你将怎样与人沟通？”