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第5部分（第5页）

你越是不讲道理，他越不会信服你。

如果孩子对你盲目地服从，也就无从养成自己的判断力。

所以，真正好的方法是，当孩子不听从你的时候，你应该先了解孩子的心理，倾听孩子的意见，然后再告诉孩子：“为什么应该这样做？”

直至孩子心服口服为止。

2．不要强迫孩子学习

妈妈们是不是见过这样的镜头：孩子放学回来，书包一丢，就玩起来了，一玩几个钟头。

书也不看，功课也不做。

这时，你的反应是什么？估计很多妈妈会很生气地马上制止孩子正在玩的东西，大声说：“快去做功课！

整天就知道玩，看你将来怎么考大学！”

可是，妈妈越是不准，孩子们越是要玩。

这种强迫孩子学习的教育，最容易引起孩子的反感。

因为如果孩子对学习不感兴趣，强迫孩子去做，孩子只会对念书感到痛苦，会讨厌学习；而且家长越责骂，孩子愈讨厌。

责骂也有艺术（2）

所以，当孩子在回家后玩乐的时候，不能简单粗鲁地制止，而是应该想办法转移孩子的兴趣，把孩子的兴趣转移到学习上来。

例如妈妈可以问：“今天的功课做了吗？”

或者“今天都学了些什么？老师讲了些什么问题？跟妈妈说说看。”

或者“你觉得今天的功课有趣吗？哪里有趣？”

等等，慢慢引导孩子对学习产生兴趣。

当然，孩子不喜欢学习的原因有很多种，我们不能简单地责骂，而是应该首先找到孩子不肯学习的原因。

然后具体问题具体解决。

只有通过耐心细致和热情的关怀，帮助孩子自己认识到学习的重要性，并对读书产生兴趣，让孩子由不自觉而逐渐变为自觉地学习，才是最好的治本方法。

同时，妈妈还有责任帮孩子处理好“玩”

与“学”

的关系，让孩子做到劳逸结合。

既要学习好，又要休息好。

3．不要一味地唠叨和催促

常看见很多妈妈怕孩子不用心学习，不仅在家从早到晚提醒孩子学习的事，而且和孩子一起外出时也不忘随时随地进行现场教育。

有的妈妈看孩子吃饭吃久了，也不停地催促：“还不快点吃完，那么多功课没有做！”

或者看到孩子做完功课，桌子上到处是书和本子，就又唠叨开了：“这么乱，赶快把桌子收拾干净！”

可是，你唠叨也唠叨了，催促也催促了，可结果如何呢？孩子下次还是照样该干吗干吗，照样吃饭磨蹭，照样桌子上乱七八糟。

可见，对于孩子的教育，唠叨只会令孩子讨厌，老调重弹不会起到任何教育作用。

所以，让孩子养成良好的习惯除了从小培养以外，还必须随时注意方法，不能一味地唠叨和催促。

在你发出该做什么事情的命令的时候，要给孩子思考和行动的时间，不要急不可待，马上又去催。

比如你可以这样提醒：“你今天有作业吗？功课做完了没有？那么你就不要玩太久，要记得做功课。”

或者“做完了