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第3部分（第1页）

这就是父亲临死前的暗示，梦里我依旧悲伤得不知所措，然后我便看见了顾君明，他的死同样诡异莫测，顾教授同样死在书房里，模样却很安详，面前的书桌上摆放着书本，书本的情况也同样蕴涵深意：一本薄薄的书旁边摞着九本考古学书籍，而那本薄书却是介绍饮食的书，和考古的书毫无关联，九本书摆放得凌乱不堪，似乎是顾教授临死前匆匆摆放好的。

那么他是要暗示什么呢？

场景又再次转换，我站在了病床前，床上躺着奄奄一息的余教授，一年前他和父亲，顾教授一起执行一项特殊的考古任务，像是受到了诅咒一般，弥留之际他竟说不出话来。

他死死地握着我的手，眼睛里闪烁着异样的光芒，我茫然无措地望着余教授，意识到他有话要对我说，我赶紧伏在耳边。

余教授用力地握着我的手，我感到了疼痛，我下意识地望着自己的手，却发现余教授的手在我手心里用力地点了四下，我惊奇地望着他，间隔了几秒钟，他的手又在我的手心点了两下，我恍然大悟，余教授给我的暗示便是两个数字4和2。

一刹那，我回想起顾教授书房里的书本，想到他的暗示便是1和9，等我再回头的时候，余教授已经断气了。

我从梦中醒了过来，身边的火堆还有一丝余烬，我伸了个懒腰，茫然地看着余火，篝火可以明明白白地燃烧，安安心心地奔赴死亡，可我却始终猜不透父亲临死前绝望的暗示。

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第14节：圣依神葬（1）（2）

想到这里，我转身回到帐篷拿出一个黑匣子，黑匣子是父亲留给我的，看到父亲的尸体后我立刻报了警，警察来过后仔细检查了书房，并没有发现任何可疑的线索。

而我却从父亲压在腿下的画里琢磨出了父亲的意思……一幅中国地理地图。

八岁那年，父亲特意买了幅中国地理让我认识祖国的大好河山，父亲是名考古专家，所以他希望我能够继承衣钵成为一名考古人员，有一次，父亲为了启发我探险的兴趣，将地图藏了起来，后来我找遍了所有房间也没有找到，最后无意中发现书房墙角处有块砖松动，我将砖拿出来才找到地图。

我顿时明白过来，父亲一定有秘密藏在了那个机关里面，当我挪开书架找到机关的时候，发现了一个黑匣子。

我坐在火堆前，打开黑匣子，原本我以为父亲会告诉我凶手是谁，结果却只发现一张布帛，布帛上面印刻着一些比较古老的文字，是一张碑文拓刻。

布帛的下面还有一张纸，纸上写着父亲翻译下来的文字，我反复地研读了无数遍，却还是猜不透玄机。

〃凛照山寺，南门无法，自尘具乌，亦岁轮转，妄生不灭，湮自有道。

〃

像是一句佛经，我试着翻译出了后面的内容：〃尘世有了太阳普照万物，岁年轮转流动不息，世间繁衍，狂妄的生命并非不会消灭，只是它的消亡自有道路。

〃

但是对于前两句〃凛照山寺，南门无法〃，我还是猜不透是什么意思。

我喃喃地望着天说道：〃余叔叔，顾叔叔，你们究竟要告诉我什么？为什么只告诉我两组数字，4和2，1和9，到底是代表了什么？〃

。

§虹§桥　虫　工　木　桥　书§吧§

第15节：圣依神葬（2）（1）

第二章　圣依神葬（２）

9！

一个灵光忽地闪过脑海，我急忙静下心来，努力捕捉这个灵光。

记得我小时候不认识字，顾叔叔便想了一个好办法，他让我把一组自己记不住的汉字遍上号，将它们带在身上，只要忘记了就拿出来看一看，当时我恰好将〃虫〃字和9联系在一起。

只是虫能代表什么呢？我苦笑了一声，眼睛看着碑刻，口中喃喃地念叨着：〃4，2，1，9，虫。

〃

突然间，我似乎明白了他们的暗示，4和2是指这句经文中的第四句和第二句，而1和9则代表这两句的首字和尾字，既然第四句只有四个字，那么9代表的必然是虫字了，我快速将得到的答案写在纸上……南亦虫。

我楞了一下，难道他们是要告诉我一种奇怪的动物名字吗？再仔细一看，登时吓了一跳，他们给我的暗示不是虫子，而是一个地名。

我简直不敢相信自己的眼睛，我感觉自己的双手都在颤抖……南蛮！