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第10部分（第4页）

个人觉得他们的死完全是因为对现实生活的逃避，至于上升到对文学的献身上，我认为实在有些太高尚了，甚至有点太过草率了。

无法否认越是喜爱诗文的人，心中对社会就愈发地不满，但是这也是极少派别，典型的我国著名诗人艾青以及席慕容、徐志摩之流则并非如此，他们通过作品来展示对祖国的大好山河的热爱和崇高敬意，而不是选择极端的方式去证明些什么，而诗词本身的意境也只是营造一种让人向往的田园生活，从而激发人们努力拼搏进取，而不是像他们那般选择逃避，选择用死的方式去证明些没有意义的东西！

这个世界上离开谁地球不是照样转着，完全是自暴自弃的做法！

这就是我的理由，或许有点偏激，但是是事实，谢谢！”

在高中时代有这份见识，有这等渊博知识的学生并不是很多，大家听他旁征博引，引用大量国内国外的诗人自杀的例子娓娓道来，将诗人自杀的原因与现实逃避相结合，最终起到了打动人心的作用。

可能很多人拜读过他们的成名作，但是能将他们名字一一道明的则是少之又少了，尤其那些俄罗斯人的名字，少则六七字，多达十余字，实难想象他是怎样一一记住的。

中学时代的同学们容易被一点点小聪明和一点点小才华所打动，众人听他妙语连珠皆是回之以热烈掌声。

黄惠茜也是在欣慰中赞赏道：“陶若虚同学的观点，很好，也很精妙，但是美中不足的是没有将他们自杀的内在原因解剖出来。

不知道哪位同学可以补充下，最好是从反面论证一下。”

然而这话刚刚落地，就见一个秀美绝伦的女生举起了她光洁而纤细的玉臂，“很好，柳明月同学请发言。”

黄惠茜连忙对柳仙子要发言表示邀请。

柳明月微微用眼睛余光看了陶若虚一眼，随后辩驳道：“我并不完全认同陶若虚同学的观点。

首先，每个诗人都有着热爱生活的一面，只是现实太过残酷而已。

比如海子来说，如果不是生活太过凄苦，不是世间太过绝情，他又怎么会走到去卧轨的一步？如果这个世界上每个人都是快快乐乐的，谁又会去走向死亡？谁又愿意孤魂他乡？”

陶若虚哼了一声，说：“完全是妇人之见！

你这个论点的基本立足点都站不住，首先我们生活在这个世界上，就要面对这个世界上的一切，不能接受现实的人又怎能好活人世？海子有苦楚，顾城有冤屈，难道别人没有吗？这是他们自身的原因，与别人无关。

还有不知道柳同学听说过这么一句话没：生活就像是在强Jian，当你无法反抗的时候，还是尝试着去享受它所带给你的快乐吧！”

第21章　有泪滑过

陶若虚这等高谈阔论在课堂上真可谓是前无古人后无来者了，生活像强Jian这样精妙而又高深的话他都能说出口，实在不能不让人深深佩服。

当然这话也顿时引来全班男生的一顿爆笑，有些面皮比较浅薄的女生则是掩嘴暗呸，心中骂他公然耍流氓。

作为当事人的柳明月更是气愤难耐，她原本清秀的容颜像是敷上了一层寒霜，冷得吓人。

银铃般晶亮的眸子也暗淡了下去，取而代之的是一团难以抑制的怒火，她唇角动了动，最终还是放弃了争辩，转而将眼神投向了班主任黄惠茜，希望这个青天大老爷能为她做主。

然而她并不知道，刚在昨天开学的第一天，陶公子就在黄惠茜的办公室里强吻了她，更在昨晚用她的丁字裤DIY，而对于这些黄惠茜不仅没有丝毫怨言，相反还主动承认了自己是他的女朋友。

试想有着这样暧昧关系的师生，若要老师去体罚学生，这，可能吗？

碍于全班同学在场，黄惠茜不得不佯怒道：“我个人对陶若虚同学的博学多才深感佩服，老师也理解你的本意是想要使课堂氛围变得活跃，而不是死气沉沉的样子。

老师呢，对此也不持有反对意见，但是还希望你尽量能引用一些比较经典的名人名言来协调课堂气氛，而不是用一些低俗的语言搞乱课堂。

希望下不为例，好吗？”

陶若虚以胜利的眼神看了一眼柳仙子，四目相对，有火花，有激｜情，还有一份不为人知的澎湃。

下午放学皇甫馨涵给陶公子发来信息说自己直接开车回家了，要他路上注意安全，别再到处惹是生非。

对此，陶公子淡然一笑，心想那