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第6部分（第3页）

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我的血管为什么是紫色的？

3岁的宇宇洗完澡后，看到自己手臂上的血管，一边指给妈妈看一边问：“妈妈，你快看，为什么这是紫色的呢？”

我的头发为什么是黑色的？

我的嘴唇为什么是红色的？

三四岁的孩子眼里到处充满着好奇。

他们面前的世界和自身都给了他们无限的遐想空间，这时候他们最容易提出一些关于自身的问题，而能提出问题的这一时期也正是他们的思维发展最快的时候。

所以，父母要给予耐心回答，不会回答的，也要注意与孩子交流的方式。

“这个嘛，是血管，也就是我们的血流经的通道，就像下水道里面的水一样。”

其实，对于3岁的小孩子而言，要向他说明下水道中的水，以及它们之间的关联，孩子是不太容易了解的。

比喻本来是向孩子解释问题的一种好方法，但是要注意比喻必须是通俗易懂的。

这种比喻没有注意到孩子的年龄与相应的认知力，他们或者不理解，或者继续进行追问。

“本来就是紫色的啊，你问这么多干什么？”

这种简单式的回答是最易打消孩子积极性的回答，这样的话，孩子的问题会越来越少，最终阻碍孩子的身心成长。

“我们的身体里有很多的血。

这些血把各种营养还有氧气运送到需要的地方去，同时呢，把身体的一些垃圾运走，那些带着垃圾的血液颜色当然不好看了，呈现暗红色，透过表皮来看，就是紫色。

你真不错，还能注意到这个问题呢！”

这种回答方式就比较好，一方面科学地解释了这个问题，另一方面又夸奖了孩子，对孩子提出的问题进行了肯定。

孩子在父母的这些鼓励下，会拥有更大的求知欲，从而获得较大的发展空间。

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为什么奶奶的牙可以拿下来？

4岁的蓝蓝下午跟爸爸妈妈到奶奶家吃饭，吃完饭后蓝蓝看到奶奶把牙拿了下来，感觉很惊奇，于是回家后偷偷地问妈妈：“妈妈，为什么奶奶的牙可以拿下来呢？”

为什么叔叔有一颗闪闪发光的牙？

为什么爷爷的头发可以摘下来？

孩子的眼睛是清澈的，他们常常能注意到大人无法发现的一些问题，然后向父母“发难”

。

其实，这些时刻往往是亲子沟通和培养孩子身心发展的好机会。

上面的问题就很好，父母可以趁此机会，让孩子注意对牙齿的保养。

还有，小孩子看到大人把假牙拿下来时，会留下深刻的印象。

因此，最好是不要吓着他们，而是耐心地给予回答。

“奶奶小时候贪吃，也不刷牙，所以年龄大了之后牙齿坏了，不能吃东西，只好用假牙。”

这种回答乍一看挺符合道理，但是实际上，这样回答的父母却忘了使用假牙的是自己的长辈，这种口吻容易让孩子觉得父母也不尊重长辈，实在是“捡了芝麻，丢了西瓜”

。

孩子的心灵是纯净的、每天成长的，所以，父母务必注意自己的言行，避免在孩子的心里种下不良观点和不良习惯的种子。

“那是假牙。

人年纪大了以后，身体和牙齿比较容易坏。

所以就用假的牙齿，来咀嚼东西。