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67不是不想温柔（第2页）

慕晴的脑海忽然浮现金庸的武侠小说里的灭绝师太，这气势简直就是绝了。

慕晴拿着笔在听课本上写下密密麻麻的笔记。

慕晴感觉这节课收获满满，黄珍珍老师真的不愧是黄珍珍老师，这节课的课堂纪律比慕晴的课堂好多了，偶尔会有一两个学生开小差。

黄珍珍老师立马盯着他，眼神凶狠，看得学生毛骨悚然，眼神闪烁。

有个别学生还敢小声讲话，简直是不知死活。

黄珍珍老师就会点名批评他，骂得可凶了，可又句句在理，学生也不敢反驳只好乖乖闭嘴。

整节课下来，黄珍珍老师的思路是很清晰的，每一个环节都很流畅，讲解也很到位，有些练习还会让学生出去黑板上做，学生们也很积极，纷纷举手。

课堂的氛围也是比较活跃的。

相对比之下，慕晴觉得自己的课堂真的是很差，慕晴把自己这节课看到观察到的细微的东西都记了下来。

慕晴总结了一下这节课最大的启发，那就是一个字：凶！

对那些不听话的学生一定要凶，而且还要理直气壮的那种。

这样才能才气势上压倒对方，同时也给那些想开小差的人一个警示。

上课铃响了，办公室的老师们都陆续走进了教室。

慕晴也拿着自己课本和课件来到课室，她尽量调整好自己的状态，以前她在进课室前都会有点紧张有点害怕，害怕学生不听她的话，害怕自己教得不好。

从现在开始，她不害怕了。

此刻起不是她害怕学生，而是要学生害怕她！

慕晴抬头挺胸大步地走进课室，走到门口的时候先瞄一眼课室的学生，神情严肃。

看到几个学生在聊得正起劲。

慕晴给了他一个白眼，有一个学生看到了，连忙叫旁边的人不讲话了。

果然，有时候不说话比说话有用。

慕晴也不急着上课了，发现有人不认真听话就停下来，先批评他，让他安静下来。

慕晴批评的时候也试着提高音量，面无表情，让学生感受到她是真的生气了。

等绝大部分学生都安静下来才开始讲课，这样上课的效果果然比之前好多了。

有些学生看到慕晴凶的样子也有点害怕了，不敢出声，当然慕晴的凶比黄珍珍老师的还是差远了，不过起码慕晴讲话不温柔的时候也是挺可怕的，所以最好不要惹怒一个女人，女人生气起来真的也挺可怕的。