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第14部分（第2页）

“瞧你表亲裘德。”

老师接下去说。

“他可不会觉着咱们耶路撒冷、耶路撒冷地才烦呢。”

“哎呀——我怎么没看出来是他呀！”

她声音又快又亮地喊了出来。

“裘德呀——瞧你这个认真劲儿，钻进去都出不来啦！”

裘德从神游中惊醒过来，瞧见了她。

“哦——是苏呀！”

他说，一时不知怎么好，心里可又高兴，脸刷地红了。

“这全是你的学生吧，没错儿！

我看见学校都排在下午入场，所以我猜你们也要来。

我看得人了迷，连在哪儿都忘啦。

它多叫人缅怀圣世哟！

我可以花上几个钟头足足看个够，可我就那么几分钟，糟透啦！

因为我这会儿就在这旁边地方干活呢。”

“你这位表亲可真聪明得厉害哪，她毫不留情地批评起模型啦。”

费乐生说，口气是好意的挪揄。

“对它的正确性，她大表怀疑呢。”

“不对，不对，费乐生先生，我不是——根本不是那么回事。

我讨厌人家叫我聪明女孩什么的——这类货色大多接！”

她带着满腹委屈回答他。

“我的意思不过是——我也说不上来我什么意思，反正你没懂我意思就是啦！”

“我可懂你的意思呢。”

裘德热呼呼地说（虽然他并不懂）。

“我认为你蛮对呢。”

“你真是好裘德哟——我就知道你信得过我啊！”

她冲动地抓住他的手，带着责怪的神气看了老师一眼，就扭过身去对着裘德；她话声带颤，这是因为老师不过心平气和地挪输了一下，她就那么放肆，不免觉着自己荒谬。

她哪儿意识到，她就这一刹那感情流露竞使两颗心都爱她爱得接心刻骨，矢志不移；而又因如此，她又将如何没完没了地给他们的来日造成何等难解难分的冲突。

那个模型的说教气氛太浓，孩子们很快就腻烦了，下午稍晚一些时候，他们就全体整队返回拉姆登，裘德也回去干活。

他目送穿着干净白罩衫和围裙的小羊羔，由费乐生和苏在旁保护，沿街往乡下走去；由于他自己不得不置身于他们的生活进程之外，心里充塞着十分难堪的失落感。

费乐生已经邀请他于礼拜五晚上光临做客，苏也不上课。

他满口答应，届时必来打扰。

同时学生和老师正在回家路上走。

第二天，费乐生在苏上课时向黑板望去，不禁为他的发现大吃一惊，原来那上面有一幅用粉笔熟练地画下来的耶路撒冷示意图，所有的建筑都标在恰如其分的位置上。

“我以为你对那个模型毫无兴趣呢，再说你简直没怎么看，对吧？”

“我是没怎么看，”

她说，“不过我记得它好多东西。”