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第40部分（第2页）

当然他也没有想到，在这么多的支持拥护当中呢，他也会遭遇到一些非议。

下一节回来，我们继续来和明月交流。

2006…10…30　11：44：58

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＇588楼＇：

当年明月专访文字版――〃莹川冰月〃整理＇3＇

2006…10…29　11：46：02

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戈辉梦工场――当年明月专访文字版――〃莹川冰月〃整理＇3＇

画外：2005年，易中天在央视《百家讲坛》开讲《汉代风云人物》，他用嬉皮式的现代语言，生动巧妙地解读着正史，塑造出了刘邦，韩信等一系列鲜活的人物形象。

2006年，《易中天品三国》再度掀起历史狂潮，他妙语连珠的说史风格，使他拥有一批忠实的拥护者，而他本人也成为了2006年文化圈最火热的风云人物之一。

许：好，欢迎继续回到戈辉梦工厂。

最近明月的名字经常会和另外一个名字拿出来相提并论，那就是易中天。

呃，毛教授，在您看为什么人们特别喜欢用明月去比较易中天呢？这种比较有必要么？

毛：我想，用谁来比喻谁，或者是比较谁，那是大家的自由。

呃，也可以比，也不可以比。

就是，易中天现在在《百家讲坛》讲，我也在《百家讲坛》讲这个《明十七帝》。

嗯，有人问我你是否同意易中天恶搞历史？易中天有一次见到我，他说，毛老师你上了媒体的当了。

你说同意恶搞，那我就成了恶搞，你就成了同意恶搞，我们两个都成坏人了。

（许：哈哈哈）我说不是这个意思，我没有用过这个词。

（音乐响起）我说历史本身是一个，解释的方法有多种。

就像你曾经去过春游，你班里头回来写作文，每个人都不一样。

历史一个，解释方法可以五花八门，五彩缤纷，甚至千奇百怪。

但是，关键是像卖的月饼一样，月饼要好。

为什么我愿意给当年明月写这个序？就是因为，他认真地读历史，不希望曲解历史。

当然最后是不是曲解了，这个这个，见仁见智。

就是，他不希望曲解历史，他用自己的感情倾注于历史当中，他希望把历史还原给大家看，他的态度是认真的，是严肃的。

所以我，因此我支持像当年明月这样的写作，而且这种写作态度，我希望很多人要效仿。

（掌声）

许：呃，毛教授的态度让我特别感动。

因为他自己本身是一个专家学者，他能够这么样的来支持明月，能够来提携明月哈，我觉得，真的是挺难得的。

他没有把自己给架起来，放在高高的殿堂上。

而是觉得说，明月和专家学者，拥有一样的权利，大家都可以来写。

而且呢，没有说好像谁写得更好一些。

毛：我就说好比我们现在听，最近有一个全国的音乐比赛，歌唱家比赛。

不论是学院派的，美声的，还有是什么民族的，（许：原生态的）还是原生态的，都有存在的价值，都要在舞台上展现。

问题是，关键是，要给大家展现好的货色。

如果不好，学院派的也可能不行；如果不好，原生态的也可能有不好的东西。

所以我们要拿出精品来给大家，不论是任何的形式都有存在的价值。